在老师的工作生活场所不能随便翻老师的物品，学生对老师的相貌与衣着不能指指点点 。品头论足；要尊重老师的习惯和人格 。
4）同学间的礼仪 。同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量 。
注意同学之间的礼仪礼貌，是获得良好同学关系的基本要求 。在有求于同学时，须用礼貌用语，对于同学遭遇的不幸、偶尔的失败、学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷落和歧视，而应该给予热情的帮助 。
对同学的相貌、体态、衣着不能品头论足，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷，在事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是 。二、礼仪的一般性原则1）敬人的原则 。
2）自律的原则，就是在交往过程中要克己，慎重，积极主动，自觉自愿，礼貌待人，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非 。3）适度的原则，适度得体，掌握分寸 。
4）真诚的原则，诚心诚意，以诚待人 。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面 。规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌 。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行 。
学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分 。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪 。
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌 。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下 。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记 。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话 。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重 。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见” 。待老师离开教室后，学生方可离开 。
2、服饰仪表：穿着指穿衣裤，着鞋袜 。其基本要求是：
合体；适时；整洁；大方；讲究场合 。
3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好 。学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入 。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品 。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格 。
4、同学问礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量 。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求 。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学 。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”等礼貌用语 。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢 。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、歧视，而应该给予热情的帮助 。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷 。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是 。
校园文明礼仪知识 一、中华民族是礼仪之邦 礼仪简单地讲，就是人与人之间的行为规范 。
人们与他人交往的做什么、怎样做、以及与别人交往理自己的外表方面要注意什么，包括语言、仪容 、仪态、风度等 。礼仪是人的一张通行证，是人的第一张名片 。
一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎，给人的感觉总是这个有道德修养 。人就愿意与他交往 。
其实，我国自古以来就注重礼仪、宣传礼仪，成为礼仪之邦 。自从孔子开始，就不断地提倡做人要有“礼”，不能随随便便 。
比如说，儿女每天早晨起床，要到父母床前请安，到了学校要向教师鞠躬 。这样的礼仪随着时代的前进已经变化了不少，有些礼仪今天看起来还不可思议 。
【关于学校校园礼仪常识 关于在学校礼仪常识】但有一点是共同的，对待别人要诚恳，对别人要尊敬 。对待别人要友好 。
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