全班同学都有了为班争光的集体荣誉感 。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导 。于是我组织了主题班会《我能为班级做点什么》 。受到班会的号召，全班同学积极行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关……都被学生承包下来 。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清新的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替 。现在一走进我班，会让人感到心情舒畅 。在学校组织的“流动红旗”评比活动中我班多次被评为“流动红旗”班 。
四、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展 。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩 。
五、注重对班主任工作的研究
经常向有经验的班主任学习和向书本学习 。本学期己经学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和拿破伦?希尔的《成功学》两本书，工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色 。
班主任期末工作总结范文通用5
这一期，我担任了高二(20)班的班主任，回首过去的半年，我和全班学生在班级工作方面主要做了以下工作：
一，我们建立了强有力的班委会，确立了一套较为完备的管理模式 。
班长和团支部书记负责班级全面工作 。纪检副班长负责班级纪律纠察，督促班干部值日，上交《班务日志》 。生活副班长负责班级生活方面的工作，下辖劳动委员和体育委员;劳动委员下辖劳动小组长，劳动小组长负责分配劳动任务，记载《劳动日志》 。学习副班长负责班级学习方面的工作，下辖各科科代表，送交《作业日志》 。团支部副书记负责班级宣传及团的工作，下辖宣传委员，文艺委员和组织委员 。
这种"班长——副班长或副书记——专值班干"的分层管理模式，既分清了班干部的工作职责，又理顺了班干部之间的关系，便于班干部分工协作并密切配合的开展工作 。
上一学期，我们通过多次班干部会议，对班干部提出了"以身作则，积极主动，学习争先"的三条原则，班干部的整体素质得到了明显的提高 。期中期末我们进行了两次班干部评优活动，下学期初我们还将进行班干部换届选举，这些措施，都有力的加强了班干部的队伍建设 。
对于"三志"的设置，对我这个班主任了解班级，无疑起到了重要作用 。
二，在建立班委会的同时，我们也建立了一套完备的群众监督机构 。
我们建立了监察部 。分设部长，副部长各一名，下辖4名监察委员，分别检查班级的纪律，学习，生活和宣传方面的工作 。监察部除对班干部的工作进行配合和监督之外，还安排普通同学值日，按学号的顺序，人人轮流 。如果说班干部的分层设置，分工协作是班级工作"事事有人做"，那么，监察部的设置则使"人人有事做" 。可以说监察部相当于我们班的"人大"与"政协" 。也可以这样说，在我们高二(20)学生当家做主人，民主参与班级管理的格局已经形成 。
班级经费全部由学生自己管理，自己开支;班级优干评选，班干部任免全部来自学生的民主评议;班级日常生活中的一切活动，比如早操，课间操，眼保健操，读报，科技展览，班会，"三志"的记载，元旦汇演，校运会等等，每一项活动都由全班学生共同参与，共同举办 。学生的集体观念在这一学期里得到了明显的加强/
三，我们制定了以系列班级规章制度 。
如《班干部工作守则》，《班级公约》，《劳动公约》，《网络公约》等 。
四，我们确立了自己的班训：
"思想上做到自立，行为上做到自控，生活上做到自理，学习上做到自学 。"我们也确立了自己的班级座右铭："时间是生命，态度是根本，方法是灵魂，纪律是保证 。"通过班级讨论，我们提出了自己的班级奋斗目标："优秀基础两面突破，综合素质全面提高 。"
通过篮球比赛，演讲比赛，红军长征精神代代传系列主题班会等活动，我们的班训和座右铭已深入每个学生的心田 。学生在思想上树立了自立意识，在行为上加强了自控能力，在生活上培养了自理能力，特别可喜的是，在学习上完成了从以前被动的接受老师的教学到现在能主动的开展自学的转变 。学习过程逐步落实 。经过半年的高二学习，同学们都认识到了学习三个环节"预习，听讲与复习"的重要性 。我们许多同学由过去从不预习转为每课课前必预习，由上课自我行事改为积极参与课堂，举手发问，由课后完成作业了事变为认真归纳整理与复习 。
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