教师岗位培训心得体会7
20_年7月29日至8月4日 ， 我很荣幸地参加了由州教育局干部培训基地主办 ， 凯里学院承办的第三期小学教师素质提升培训工程活动 。作为乡村一线的一名普通语文教师 ， 我十分珍惜这次培训机会的来之不易 ， 所以这一周以来 ， 我遵守学院的规章制度 ， 按时到校上课 。认真听取各位专家的讲课 ， 并认真做好笔记 ， 积极参与小组讨论和交流 ， 协助班干做好和管好班上的事务和组织学习 。时刻提醒自己 ， 这次培训一定要学到一些有用的教学方法和经验 ， 以便回去后更好地为家乡的基础教育服务 。在学习中 ， 从旅游学院梁焰老师的《教师职业道德与礼仪修养》到凯里市四小的潘美莲老师的《观课议课新理念》;从杨文燕老师《教学反思与教学案例的撰写》 ， 以及班主任粟琼老师的《破冰主题班会》 ， 特别是凯里市四小副校长周琴老师的《小学课堂教学艺术》和三穗县城关一小的姚源和老师的《小学语文阅读习作的实践与思考》课 ， 让我尤为感动 ， 受益匪浅 。他们的课题是多么的可贵和精彩 ， 让我了解了很多 ， 学到了很多 ， 不但开阔眼界 ， 还真是收获不少 ， 同时也深深地让感到了愧疚 。为自己这二十几年来教学感到愧疚 ， 认识到自己教学中存在的不足和弊端 ， 我很后悔自己要是早些听到这些专家的课那该多好啊!但我同时也很庆幸 ， 因为这次培训让我有了新的教学理念和模式 ， 虽然学习时间短暂 ， 但在班主任老师合理的安排和精心的指导 ， 学员们多多少少都感觉到自己的理念和师德都得到了提升 。
这次培训 ， 州教育局安排了一线语文名师及教育专家等 ， 给我们学员做精彩的讲座 。各位专家的讲座 ， 阐述了他们对小学语文教学的独特见解 ， 对新课程的各种看法 ， 对阅读与习作及口语交际方面的探讨 。作为一个普通农村小学的语文教师 ， 我思考得太少 。平常我在学校中 ， 考虑地都是如何上好一堂课 ， 对于学生的长期发展考虑得并不多 ， 甚至于忽视这一方面 。听了各位专家的讲座 ， 我觉得在今后的教学生涯中 ， 我们不应仅仅着眼于一些短期利益 ， 而应把眼光放长远一些;课堂教学中应重视学生思维发展 。
想给学生一滴水 ， 教师具备的不只是一桶水 ， 必须具备源源不断的自来水 。各位专家教师讲的课就充分印证了这句话 ， 他们用渊博的知识给学员们讲述深奥的理论知识 ， 讲得通俗易懂 ， 让我们深受启发 。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子 ， 将他们教育好是我们的责任和义务 。时代在进步 ， 学生的知识面已经越来越宽 ， 如果我们知识还是停留在原来的基础上 ， 已经远远不够了 ， 只有不断的学习 ， 不断的提升 ， 不断加强修养才能与时俱进 ， 胜任教育这项工作 。
教师只有不断的反思 ， 才能检讨自己的教育理念与行为 ， 不断追问“我的教学有效吗?”“我的教学能更有效吗?” ， 不断总结自己的工作得失 ， 不断深化自己的认识 ， 不断修正自己的策略 ， 从而获得持续的专业成长 。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考 ， 那他就不可能在原有的基础上再有发展;教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧 ， 只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得 。
现在 ， 我突然感到自己肩上的压力越来越大 ， 要想不被淘汰出局 ， 要想最终成为一名合格的教师 ， 而不是教书匠 ， 就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等 。而这就需要我付出更多的时间和精力 ， 努力学习各种教育理论 ， 并勇于到课堂上去实践 ， 及时对自己的教育教学进行反思、调控 ， 我相信通过自己的不断努力会有所收获 ， 有所感悟的 。
这次培训无论是从思想上 ， 还是专业上 ， 对我而言 ， 都是一个很大的提高 。各位名师结合自身的成长给我们做的一件件优美的课件与讲座 ， 为我们教师的健康成长又一次指明了方向 ， 为了我们的教育 ， 为了我们的学生 ， 也为了我们自己 ， 时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造 ， 并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高 ， 一切从实际出发 ， 切实担负起教师应尽的责任和义务 。
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