3.爱学生就要尊重学生 。尊重学生要尊重学生的人格 。我想：不管多么恶劣的学生，他的心底都是有自尊的 。教师如果经常批评学生，就会使学生的自尊心受挫盲目，那么再多的批评也没用了 。我们班的鑫智是位很爱打份但成绩不好的女学生 。上课又爱讲话，大部分老师都不喜欢她 。起初，我也一样，有一次，你作业没带，我就在课上狠狠的批评了她，那是我第一次那么凶对待学生，她楞住了，我能看出她的羞愧 。同时，我认识到我自己过分了 。下课后，我找到她，主动向她道歉自己在课上对她的伤害，并向她说明：成绩好坏是次要，学习态度是关键 。接着，我委婉的表示是否可以把打份的时间花些在学习上，并说明她的自然美是我最欣赏的 。她听的很认真，也感动的哭了 。然后奇迹出现了，从来在常识课上不认真听的她居然积极发言并回答正确，有时她还先预习，作业也认真完成了 。于是，我在课上就大大的表扬了她，既增加她的自信心和自尊心，也让别的同学向他学习 。
爱学生就要对学生负责 。爱学生要理智的爱，就是要严格要求学生，对学生不娇惯，不溺爱 。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任，不偏袒 。周海明是班级的学习委员 。她成绩的确不错，但是上课爱讲话，还有她有个不好的习惯的就是不会认识到自身的错误，总是指责别人的不对 。所以她虽然是班里的班干部，却并不受同学爱戴 。基于她这种情况，在一次本周之星的评选后，我主动地找她单独聊天 。我提出了我的疑问：为什么老师觉得你各方面都还不错，但是同学都不选你为本周之星呢?她一开始还是不断向我说同学的不好，后来在我的环环提问下，她终于自己比较清楚到意识到其他同学对她的排斥大多是因为自己的处事方式不对和对同学的不友好造成 。紧接着，我要她说说作为学习委员，要做些什么才能在同学面前树立威信 。对于这种自尊心强成绩好的学生犯了错，如果看不到自己的缺点，那么作为班主任是不应该置之不理的，而是要让学生自己清楚的认识到自身的不足 。尽管有时在语言中对他们有点小伤害，但这也是对学生负责的表现之一 。
从班主任工作中，我感受着学生的点点滴滴，乐在其中 。由于我的认真和负责，在每次的班主任月评中，我都是获一等奖的 。
四个人学习：我平时还会积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好到进行教育教学 。并坚持看些文学著作，增加自己的文学水平和个人的素质修养 。积极进行学历进修学习，争取在三年之内拿下本科 。积极撰写教育教学叙事，本学期写了一篇，虽未获奖，但收获颇大 。在指导学生写科学小论文上取得了一点小成绩：《调查三条河流污染及原因分析》这篇小论文在学区获二等奖，在瑞安获三等奖 。
经过一个学期的努力工作，我看到了：在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实和沉甸甸的情感 。我希望自己终身热爱教育事业，将自己最珍贵的爱奉献给学生们，希望今日含苞欲放的花蕾，明日能盛开绚丽的花朵 。
小学语文教学工作经验反思总结3
本学期，我在教育教学工作中，能够始终做到坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表 。教学工作上，始终贯彻以培养学生主动发展为中心的教学思想，注重因材施教，重视学生的个性发展和全面发展 。
本人工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，“教学相长”，自己的教学水平也得到了很大的提高，并顺利地完成了本学期的各项教育教学任务 。
一、师德方面
本人一贯拥护党的路线、方针、政策，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论 。热爱教师职业，忠诚党的教育事业 。
工作中，能够贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才 。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟，并记下了三万多字的政治笔记 。
平日的工作里，能够尊重领导，服从分配，团结同志;严于律已，宽以待人，任劳任怨，从不计较个人得失 。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号 。
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