幼师个人职业生涯规划书篇2
为了更好地确立人生的方向 ， 并为其提供奋斗的策略;为了塑造更加充实的自我 ， 准确评价个人特点和强项;评估个人目标和现状的差距;为了更准确定位自己的职业方向 ， 重新认识自身价值并使其增值;发现新的职业机遇;增强职业竞争力;将个人、事业与家庭联系起来;为了使自己今后的工作更上一层楼 。在未来的三年里我对自己制定了职业规划 ， 总目标是：努力成为个方面水平都较高的教师、并在科研、课题上有所成就 。
一、职业生涯规划之自我认知
我是个性格开朗的人 ， 为人直率 ， 工作责任心强 。我于2005年大学本科毕业走上工作岗位 ， 从事英语教学至今工作已一年多 。在这一年中 ， 我适应并实现了从学生到教师的转变 。
在这个过程中有失败后的迷茫 ， 也有成功后的喜悦 。从从教伊始的跌跌撞撞、如履薄冰到今天的得心应手 ， 少不了学校领导的关怀、经验丰富的老教师的悉心指导和众多同事的热心帮助 。在此我向你们表示衷心的感谢 。是你们帮我完成了的我的转型 ， 是你们帮我把理想变成了现实 ， 并使我更加热爱教育工作这项伟大的事业 。
总的说来：在过去的一年中 ， 我的工作还存在着许多的不足之处 。如：刚刚踏上讲台 ， 在教学和管理经验上的诸多不足 ， 使我遇到了许多麻烦和不顺心 。但同时也体会到了教育工作的重要和不容易 ， 从而使我更加坚定了自己从教的热忱和信心 。事实证明我的决定和安排是明智的 。新学期伊始 ， 我决定以新的姿态和面貌 ， 用自己的实际行动来面对自己新的工作和目标 。
二、职业规划之三年目标
根据自己未来三年的规划总目标 ， 特制定出可以量化的具体目标 ， 以供自己对照与参考 。
一年目标：虚心接受经验丰富的老教师和同事们的指导和帮助 ， 端正教育思想 ， 热爱教育工作 ， 热爱学生 。在此基础之上 ， 多上几次公开课 ， 并取得领导和老师们的肯定;论文写作上在区里或学校有所成绩;在工作上能得到老师和学生的肯定及信任 。
二年目标：在教学上有一定的提高 ， 并争取能开几次校际级、区级或市级中的公开课 。个人教师基本功也能在区里得到一定的成绩 。科研上认真参加英语组的课题研究 ， 并努力做出自己的成绩 。
三年目标:成为业务水平较高的教师 ， 不断运用所学的理论知识指导自己的教学实践 ， 在教学实践的进程中感悟课程新理念 ， 使自己的教学能力迅速提高 ， 驾驭课堂更加游刃有余 。能够独立接受上级的安排 。在科研上有一定的成绩 ， 能够在区里小有成就 。
目标已经制定 ， 以后摆在自己面前的就是如何为这些目标努力奋斗 。
三、职业规划的目标实施细则
确定了职业规划目标后 ， 行动便成了关键的环节 。没有达成目标的行动 ， 目标就难以实现 ， 也就谈不上事业的成功 。在规划实施方面 ， 采取以下措施 。并且制定出详细的实施步骤 ， 以便于定时检查 。
(一)、师德方面
作为一名教师 ， 本人坚决拥护党的领导,热爱祖国和教育事业 。严格遵守教育法规 ， 遵守学校规章制度 。规范自己的道德 ， 提高自身的素质 。因为做为一个教师我明白自己的言行 ， 自己的职业道德对学生的成长所产生的影响是十分深远的 ， 尤其是对学生的正确人生观、世界观和价值观的形成将产生非常深远的影响 。
(二)、教学专业化水平
作为一名新教师 ， 虽然接受了很多知识的教育 ， 但在这一个学期的工作中 ， 使我认识到教育教学能力很重要 。教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、形成技能 ， 培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为 ， 良好的习惯 ， 具有高尚的情操 ， 坚强的意志 。这就要求教师不断提高自身的教育才能 。
作为一名教育工作者 ， 我要做的是尽量增加自己的教育感染力 。用心灵去教育学生 。另外就是我需要因材施教 ， 我必须善于发现学生的特点 ， 并能运用适合的方式进行指导 ， 提高他们的学习兴趣和信心 ， 鼓舞他们前进 。再次 ， 在完善课堂教学的能力方面 。我们需要在今后的教学实践中学会如何完成课堂教学任务 ， 如何控制时间 ， 如何实现师生互动 ， 如何使学生更好的掌握知识 。以完成教学相长的教育终极目标 。
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