4 。特色项目建设
在教育主管部门的关心、支持下，在学校领导的重视下，我校已形成了一批在新北区有一定影响力的特色项目如科技制作、机器人活动等，在各级各类科技竞赛中，取得了丰硕的成果 。
(二)问题与挑战
1 。特色项目有待深化
科技制作及机器人活动是我校的特色项目 。我们通过兴趣小组和第二课堂等形式推进特色项目的发展，但是，我们对特色项目活动挖掘得还不深，活动开展仍以竞赛为目的，缺少系列化的层层递进，特色深化有待加强 。
2 。师资专业化不强
我校拥有一批在科技教育领域实践多年的科技教师，但一些教师还停留在粗浅的层面，没有完全抓住专攻的方向，还需要进一步强化专业知识和技能，提高自主钻研的能力与积极性，学校需加强这方面的引导与培训 。
3 。课程与活动分离
科技教育活动的开展主要依托兴趣小组和第二课堂，与课程教学的结合还比较欠缺，削弱了教育效果 。因此，科技教育应加强与物理、化学、历史、地理、政治等学科的结合，通过上课、学生演讲等形式渗透科学知识、科学方法、科学思想等内容 。
三、发展目标
本着激发学生热爱科学兴趣，培养学生创新能力，提高学生科学素养，以点带面促进我校整体办学水平，扎实推进素质教育，力争通过课堂教育渗透、活动开展、参加竞赛、特色项目建设等途径，并以“新北区青少年科技特色教育学校”细化标准来规范学校科技教育工作，打响科技教育的特色品牌 。
四、具体措施
1 。巩固传统特色项目，使强项更强 。
开展科技活动须坚持连续性、持续性，所以开展科技教育须因地制宜，充分发挥现有教师的特长，注重巩固传统特色项目，使强项更强 。今年我们要积极参加新北区首届科技节活动，使我校的传统科技教育特色项目——“科技制作”、“机器人活动”能在新北区兄弟学校中起示范和辐射作用 。
2 。拓展新兴项目，学校科技教育向纵深发展 。
科技教育内容丰富、形式多样，我们要确保做大做强特色项目的前提下，面向全体学生，广泛开展科学技术普及教育活动，以“金钥匙科技竞赛”、“科技创新大赛”、“ 青少年发明家评选”等活动为突破口，引导学生全体参与，学校组织校级比赛，提高我校在省、市各项活动中获奖的“质”和“量” 。
3 。充分发挥学科科技教育功能，抓好学科渗透 。
学校科技教育最重要的是要抓好课堂教学这一主渠道，充分挖掘学科教学的科技教育功能，抓好学科渗透 。首先是在物理、化学、生物等自然学科教学之中，在进行系统的科学知识学习和科学基本技能训练的同时，要加强科学态度、科学方法、科学行为习惯的培养，而且在语文、历史等其它学科中也要有意、有机、有序地渗透科技教育，共同培养全体学生对科学技术的兴趣和爱好，增强全体学生的创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想和科学态度 。
4 。加强队伍建设，推进科技教育持续、有序发展 。
加强培训，着力建立一支高水平的教师科技辅导队伍 。我们认为学生的自主发展是要靠教师引导和指导的，而学生在科技活动中的自主发展也必然会促进教师的发展，这是一个互动相长的过程 。因此在落实科技教育项目中，学校积极创设条件，加强培训，促进青年科技辅导教师加快成长，激励他们提前达标，早日脱颖而出 。
5 。加强校园文化建设，办好学校科技节 。
我校把今年十月份定为科技活动月，并高质量办好的科技节活动，使科技教育面向每一位学生 。在科技节活动过程中，教师要根据学生的兴趣、爱好、知识水平、能力大小，组织学生参加适合他们的活动，使学生的个性得到发展 。
科学教学工作计划优秀例文4
一、主要工作
(一)加强学习、更新观念，提高教师科学素养以及教育教学理论水平，深层次把握科学教学的真谛
1、认真学习和钻研《科学课程标准》、系统钻研新教材，既有科学课程改革理念性、学术性思考;又有科学主题教育形态性研究 。
2、认真学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和经验 。
3、认真学习和钻研有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验 。
4、认真学习和钻研有关“做中学”教学案例专著 。
(二)改善教研方式，提高教研质量
1、改革传统教研方式，调动教师参与教研的积极性，指导教师自主开展教研活动，充分发挥科学学科的研究与辐射作用，提高教研质量 。
推荐阅读
- 小学科学教学工作计划 科学教学工作计划格式
- 小学数学教师教学反思总结 数学教师教学反思总结通用范文
- 小学关于诚信的格言大全
- 数学课堂教学反思总结2000字 数学课堂教学全新反思总结
- 一年级数学教学总结 中专数学教学总结
- 一年级上册一类字和二类字图 小学一年级一类字二类字怎么分
- 小学教师实习总结1000字【10篇】
- 兰亭序行书写法视频教学视频 兰亭序行书写法
- 2023东莞弘林高级中学特长生招生安排 东莞高埗弘正小学春季招生吗
- 小学生秋游活动策划方案 小学生秋游方案6篇