(五)科学领域
目标：
1、喜欢探索周围常见的事物与现象 ， 从中体会到快乐 ， 能有顺序、有目的地进行观察 。
2、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 。
3、能关注和发现周围环境中物体的数量、物体的形状、以及它们在空间的位置等 。
4、在观察物体的某些细致特征 ， 并能按物体的功能分类 。
5、到户外接触大自然 ， 对自然现象产生兴趣 ， 认识常见的动物、植物的名称和明显特征 ， 学习爱护动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等 。
措施：
1在自然角、认知区多投放可操作性强的材料 ， 供幼儿观察、探索 ， 发展幼儿思维能力 。
2、在日常生活中学习数数、找图形等 ， 让幼儿初步学习使用比较、分类、排序等方法 。
3、在科学活动中 ， 让幼儿通过看、听、闻、操作材料等形式 ， 引导幼儿发现和认识常见事物和现象 。
(六)艺术领域
目标：
1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美 。
2、学习观察生活 ， 了解生活 ， 并通过绘画、手工等美术活动 ， 提高观察力、记忆力、想象力和创造力 。
3、学习用自然的声音演唱不同节拍、不同性质、不同风格的歌曲 ， 在感受歌曲的基础上 ， 表现不同的音乐形象 。
4、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 。
措施：
1、设置表演角 ， 教师和幼儿一起制作简单的打击乐器等材料 ， 让幼儿随时能用打击乐器表现音乐 ， 培养幼儿的节奏感 ， 发展幼儿感受力 。
2、美工区投放剪刀、各种废旧材料等 ， 培养幼儿创造力、动手能力和对美的感受力 。
3、经常给幼儿提供表演的机会 ， 培养幼儿表演欲和胆量 。
4、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等活动形式 ， 让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感 。
(七)家长工作
目标：
1、出版“家长园地” 。
2、做好家园联系工作 。
3、认真开展主题活动 。
4、做好幼儿的文明礼仪教育 。
措施：
1、每月准时更换“家长园地”的内容 ， 以丰富的内容吸引家长观看 ， 使家长学习新的理论与知识 ， 并了解我们平时的教育情况 ， 同时互相交流教育经验 ， 以便进一步配合我们的工作 ， 从而提高工作质量和效率 。
2、通过家访 ， 对幼儿家庭情况进行了解 ， 与家长互相交流育儿心得 。通过交谈、电话等方式及时与家长进行沟通 ， 并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法 。
3、请家长配合主题 ， 有目的地带孩子参加社会实践活动 ， 随时收集记录有关主题资料 ， 并主动与同伴分享 。
4、通过家长会和家长开放日活动 ， 让家长“零距离”接受我们的教育活动 ， 并为我们提供更多的资源 。
5、注意做好与家长日常交流工作 ， 耐心解释和回答家长提出的问题 ， 做到热情、主动、耐心、细致 。
6、请家长配合做好幼儿的文明礼仪教育 ， 为幼儿提供良好的家庭教育环境 。
幼儿园三月份月工作计划范文3
新学期 ， 我园坚持以《纲要》、《指南》精神为指导 ， 学《指南》 ， 用《指南》 ， 并根据上级教育主管部门及镇教委的工作意见 ， 围绕“真教育行动计划” ， 尽力让《指南》的理念与精神落实我园的管理和保教第一线中 ， 切实提高本园的保教质量 ， 关注幼儿的全面发展 ， 使幼儿享受到优质的幼儿教育 。
一、树立终身学习的理念 ， 提高自身素养
(一)加强理论学习 ， 转变轻理论重实际的倾向 。坚持用新的教育理论指导工作 。
自20___年9月《3—6岁儿童学习与发展指南》颁发以来 ， 各位老师对《指南》逐渐重视 ， 本学期将继续多形式开展《指南》全员培训 ， 深入学习贯彻 。
坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域 ， 加强学习 ， 树立和落实正确的教育观 ， 不断反思 ， 从根本上保证教育教学能力的提高 ， 培养好幼儿 。
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