2021高考语文课的必修教案样板( 六 )


题李凝幽居
贾岛
闲居少邻并,草径入荒园 。鸟宿池边树,僧敲月下门 。
过桥分野色,移石动云根 。暂去还来此,幽期不负言 。
【答案】李凝是一个过着悠闲、宁静生活的隐士形象 。首联“少邻”“草径”“荒园”的环境描写,表现了李凝居处的荒僻,暗示其隐士身份 。颔联的以动衬静,颈联的归路所见,表现李凝居处的清幽,烘托出李凝生活的悠闲、宁静 。尾联的作者心理活动彰显主旨,表现作者对这种隐逸生活的追求和向往 。
高三语文教案5
5、阅读下面两首诗,然后回答问题.
从军行 陈羽
海畔风吹冻泥裂 。梧桐叶落枝梢折.
横笛闻声不见人,红旗直上天山雪.
[注]①海:当时天山附近的大湖.②横笛:笛子.
从军行 王昌龄
琵琶起舞换新声,总是关山旧别情.
撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城.
[注]③新声:新的乐曲.④关山:山川关隘 。指山川阻隔的故乡 。
两首诗中征人的形象有何不同?在刻画人物的手法上有什么不同?其效果如何 答:
参考答案)(1)陈诗士们不畏严寒,勇登天山,精神振奋,豪情万丈,表现出一种积极乐观的情绪;王诗中征人都是背井离乡,所以感情苍凉、悲怆,心中充满离愁别恨
(2)陈诗突出对环境的恶劣的描写来衬托戍边将士无所畏惧的精神,用“横笛”“红旗”等典型事物烘托征人们的壮志和豪情,全诗具有诗情画意之美;王诗不直接抒写征人的离愁别恨,而用凄清的“新声”“秋月”等景物来烘托感情,写得一波三折,深沉感人 。
相关知识:
常见形象
(1)不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象 。
如李白 。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想,也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格 。
(2)心忧天下、忧国忧民的形象 。
如杜甫 。“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜 。呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足 。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中,而能推己及人,表现了他忧国忧民的性格 。
(3)寄情山水、归隐田园的隐者形象 。
如陶渊明 。“采菊东篱下,悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活,表现出诗人对官场的厌恶,对田园的喜爱;如王维 。《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新雨景象的描写,表达了对山水风光的喜爱 。
(4)怀才不遇、壮志难酬的形象 。
如陈子昂 。《登幽州台歌》写前不见圣贤之君,后不见贤明之主,想起天地茫茫悠悠无限,不觉悲伤的流下眼泪 。塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象
(5)矢志报国、慷慨愤世的形象 。
如陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国,而不被重用的情感,形象鲜明 。如《示儿》、《十一月四日风雨大作》、《破阵子》 。
(6)友人送别、思念故乡的形象 。
如李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》
(7)献身边塞、反对征伐的形象 。
如王翰的《凉州词》,王昌龄的《出塞》表现了他们忠心报国,献身边塞之情 。而杜甫的《兵车行》则体察人民痛苦,反对战争 。
(8)爱恨情长的形象 。
如柳永的《雨霖铃》写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意,塑造了一个爱恨情长的艺术形象 。
常用术语
不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、心忧天下、忧国忧民、寄情山水、归隐田园、怀才不遇、壮志难酬、矢志报国、慷慨愤世、友人送别、思念故乡、献身边塞、反对征伐、爱恨情长、建功立业、悯农怜农、热爱山川、哀叹昔盛今衰


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