在学校里，我们都会见到许多老师，每个老师都有各自的性格特点和兴趣爱好 。关于我的漫画老师作文怎么写呢？下面是小编整理的关于我的漫画老师小学生作文的内容，欢迎阅读借鉴！
我的漫画老师小学生作文篇1
一头长长但有点毛躁的头发，戴着一副眼镜；有时穿着长裙子，还总是爱背着一个小黑包 。她还总爱和我们一起玩耍，她是谁？不用说你也能猜到了吧，她就是我的班主任胡老师 。
有时候我爱称呼她“老胡”，这样让我感觉很亲切，胡老师上课非常幽默，大家都很喜欢她，也很喜欢她的课 。
“老胡”上课的时候会栩栩如生，又生动既夸张，她会用精彩的表情来讲课文，让我们听得很入迷，感觉眼前就像放电影一样，浮现了课文中的情景 。其实老胡的声音并不大，甚至还有些嘶哑，但是我却觉得很好听，有种余音绕梁的感觉 。
老胡总能看穿我们的心事 。谁要是调皮捣蛋破坏纪律了，谁没写作业或者谁一整个上午不开心，还有谁悄悄打扫了教室……这一切，都逃不过老胡的火眼金睛 。这不，我觉得学语文没有意思，上课就无精打采，没几天就被胡老师给看穿了 。上课的时候，胡老师还经常冷不设防地找我回答问题，我要是不认真听讲还真应付不过去 。当我答对了的时候，总能得到加分和奖励，心里高兴极了 。
胡老师还常常说：“学习要有毅力，要学会坚持到底！”我深深地记住了，并常常勉励自己 。在胡老师眼中，我们永远都是她的孩子，而在我眼中，她永远是我的避风港，我的“好朋友”！
我的漫画老师小学生作文篇2
我最喜欢的老师留着短头发，表情包很丰富，眼神时有杀气时有表扬，脸上很多时候都带着灿烂的微笑，她就是胡老师 。
胡老师表扬我们的时候脸都快笑烂了，但当我们做错事时，她会厉声呵斥：“你们为什么要这样做？这样很不好，以后不要再做这种事了！”
有一次，在上课的时候我和同桌正津津有味地窃窃私语，但余光忽然发现胡老师已经用眼神杀看着我了 。我马上转过身子，坐得端端正正，就像刚刚什么事也没发生，但心里仍然忐忑不安 。
下课后，我走到胡老师面前问：“胡老师，您为什么不喜欢把头发扎起来呢？”“因为我觉得把头发扎起来不好看 。”胡老师说 。我对胡老师说：“胡老师你真的比不扎头发时还要漂亮 。”
胡老师从四年级到现在的表情包越来越多 。比如有一次我们午休完，本应该听写的，但是因为我们吵吵闹闹就没有听写 。胡老师问：“今天午休完有没有听写啊？”我们使劲摇头 。下课后，胡老师就从前门嘟着嘴走出去了 。
胡老师最喜欢穿长裙子，基本上每天都会穿着长裙子给我们传授丰富的知识 。这就是我最喜欢的胡老师，她的表情包很多，眼神时有杀气，时有表扬 。
我的漫画老师小学生作文篇3
红色的眼睛，黑黑的头发，一年三百六十五天中三百六十天都穿着连衣裙，她是我的谢老师 。
谢老师是我以前的语文老师，也是我的班主任，她有一个维持了三年的特点“懒” 。
谢老师懒到什么程度呢？她可是一个有时懒到作业都不批的老师 。那天上午刚考了试，老师就把她的五位“大臣”给叫来，把一些基础题扔给了那些“大臣”，但她自己也不休息，在那批“大臣”批剩下的阅读题，看看我们的作文，我们分工合作，你批这些，我批那些，老师批这里，原本明天才能批好的题，当天下午就批好了 。老师偷了个懒，不仅自己轻松了，效率也提高了 。
我是班里的“外卖员”，无论什么跑腿的活，都是我来做的 。记得那次谢老师拿着一叠小单子走了进来，坐在位子上，从柜子里拿出笔，那时我就知道又有活干了 。果然不出我所料：“皇甫振炜，把单子解决了！”我从谢老师手里接过单子，让同学们签字，他们写好了，还要谢老师过目，之后才能交给孙老师 。就这样，我成了学校里的外交大臣，在学校里混的那叫风生水起 。
谢老师精心养育了五位“大臣”，有了这些“大臣”，老师就可以偷懒了，同样培育了我的学习能力，谢老师真是一个教学有方的老师啊！
我的漫画老师小学生作文篇4
他英俊潇洒，他和蔼可亲，他幽默风趣，他才华横溢 。他有时也会很严厉，他是我的引路人 。他就是亲爱的郭老师 。
他瘦瘦高高却有灿若星辰的微笑，他严肃认真却有包容一切的胸怀 。帅是他的代名词，他更是一个才华横溢的好老师 。
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