通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力 ， 增强语言的感染力 。在不断进步的社会中 ， 能够利用到演讲稿的场合越来越多 ， 大家知道演讲稿的格式吗?这里给大家分享一些关于幼教师德师风演讲稿 ， 方便大家学习 。
幼教师德师风演讲稿篇1
尊敬的领导、老师们：
大家好!今天我的演讲主题是《幼儿园师德师风》 ， 希望你们喜欢 。
从小 ， 我就一直渴望成为一名光荣的幼儿教师 ， 不为别的 ， 只为看到孩子们天真的笑容 。在我心里 ， 老师是一杯水 ， 是那么的纯洁;老师是一颗星星 ， 能够给人带来光明!
现在 ， 如果有人问我：“你热爱你的职业吗?”我会毫不犹豫地回答：“是的 ， 我爱它!”因为在我的脑海里已经装满了天真的孩子们 ， 我爱他们 ， 我想用爱的细雨滋润每一个孩子的心 ， 我想用我的创新之船送孩子们到成功的彼岸 。
我记得我刚开始在幼儿园工作的时候 ， 我的一个朋友对我说：“你会每天都在孩子们的噪音中度过 ， 然后你会想要放弃这份工作 。”我带着这样的困惑开始了我的教师之路 。
当我刚来学校的时候 ， 幼儿园和我想象的完全不同 。因为我们是一个新的幼儿园 ， 学校里没有电视 ， 也没有一个幼儿园应该有的一切 。这是孩子们的天堂吗?我没有绝望!没有玩具 ， 我们自己制作玩具 ， 和孩子们一起玩游戏 ， 使幼儿园成为孩子们真正的乐园 。
我要求自己平等对待每一个孩子 。每天早上 ， 我都会给我的孩子们带来一个全新的微笑 ， 让他们开心每一天 。
在工作中 ， 我努力为孩子们创造一个轻松愉快的环境 。我和孩子们一起生活、玩耍和学习 ， 带领他们走出幼儿园 ， 走向自然和社会 。
我成了孩子最好的朋友和玩伴 。我真诚地为孩子们的信任、爱心和成长感到无比的高兴 。
孩子的每一个动作甚至细微的情感变化都会被我捕捉 ， 从中我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力 ， 并根据孩子的性格特点 ， 有针对性的教育 ， 使孩子的潜能得到开发 ， 多元智力的发展 。
一分耕耘 ， 一分收获 。半年了 ， 在我的努力下 ， 孩子们都懂事了 ， 懂得了爱 ， 懂得了做人;孩子们在进步 ， 他们会唱歌、跳舞、写字和画画 。孩子们在成长 ， 我在进步 。
如果孩子是一只蜜蜂 ， 我愿意是那朵采蜜花;如果孩子是一朵花呢?我必须做好保护花朵绿叶的工作;如果孩子们是卫星 ， 我一定要把他们送到火箭的旅程中去 。
幼师的工作很辛苦 ， 也很复杂 ， 但我们的工作是快乐的!
让我们用爱来引导孩子们对我们的信任;用创新培养新一代的创新型人才 ， 护送他们走向成功的彼岸吧 。
我的演讲到此结束 。谢谢大家!
幼教师德师风演讲稿篇2
各位领导 ， 各位老师：
大家晚上好!
教师是我从小就崇拜的人 ， 直到有一天我选择了幼师这一职业 ， 当初选择幼师的原因是觉得可以学唱歌、跳舞、弹琴、画画 ， 分配工作后到幼儿园和孩子们一起开心的做游戏玩耍 。没想到这个决定我坚守了10年 ， 我想在坐的老师中有比我坚守更长时间的、有和我一样时间的、有的和十年前的我一样刚走出校园 ， 走进孩子们的身边的!是什么让我们选择和坚守这份选择的?我觉得是快乐!
无论是大人还是孩子都希望自己快乐 ， 如何才能快乐呢?记得有一个孩子一岁多就来幼儿园了 ， 各方面能力较弱些 ， 刚刚离开爸爸、妈妈来到陌生的环境 ， 哭的很伤心 ， 再加上语言表达能力较弱 ， 刚入园的前一周主要由我来照顾她 ， 她哭得时候我就抱着她 ， 给她介绍班里的各种玩具逗她开心 ， 带她如厕帮她穿脱衣服 ， 洗手、喝水、吃饭时边引导他自己做边帮助她 ， 睡觉也需要陪着 ， 无论带她做什么事情我都表现出很开心 ， 一天下来真的有点腰酸背痛、嘴巴干!终于有一天她笑着来幼儿园 ， 还给我带了一个笑脸的胸牌送给我 ， 她的妈妈说：她在家看到这个就说嘻嘻田老师!早上来的时候要带着 ， 没想到是送给我的!所以我觉得只要你快乐 ， 别人才能快乐!
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