一名教师应该对学生无私奉献 。教师对人才的培养和文化科学事业的发展 ， 起着重大的作用 。教师不仅是要“传道、授业、解惑” ， 而是以心育心、以德育德、以人格育人格 。下面就是小编整理的2021师德师风演讲比赛稿子范文 ， 希望大家喜欢 。
师德师风演讲稿1
尊敬的各位老师：
你们好!
今天我演讲的题目是《让爱在我们手中传递》
通过师德师风学习 ， 让我懂得了很多 ， 也让我知道了 ， 教师的道德素质比教师的文化素质更为重要 ， 教师的道德是教师的灵魂 ， 师德是教师人格特征的直接体现 。也是从学习中我知道了开展师德师风活动的重要性 。爱就是无私的奉献 ， 站在三尺讲台 ， 学高为师、身正为范 ， 哪怕青丝化白发 ， 教师依旧在奉献着 。愿所有的学生超越自己 ， 面对满园春色 ， 只是欣赏 ， 从不占据;遍野的桃李 ， 只是培养 ， 从不索取 。如春蚕吐丝 ， 日复一日年复一年 ， 用生命的金丝编织祖国的明天 。
大海是小溪的目标 ， 爱学生是我们的目标 。大海辽阔无边 ， 波澜壮阔 ， 犹如我们对学生的爱 ， 有一种雄壮的美;小溪曲折宛转 ， 源远流长 ， 恰似我们的工作 ， 有一种平淡的美 。平淡的生活因为有了这种伟大的爱而变得不平凡 。人类文明薪火相传、生生不息 ， 是谁将这星火播撒 ， 将人类文明传递?是教师 。
有人说教师从事的是爱的教育 ， 薪传之道 ， 求知的火把传了出去 ， 发光发热 ， 火烧得比原来的更旺 ， 让学生比自己更好 ， 而且教育是有教无类 ， 明知学生顽劣 ， 也非教不可 。我们从事了教师这一职业就要有：“历尽艰难不悔 ， 只是许身献孺子”的信念 。这是对学生的一种全身心的无私无悔的爱 ， 这种爱是师德之本 ， 师善之流 。
教师的工作是平凡的 ， 也是单调的 ， 每天按时上下班 ， 课堂讲授 ， 课后批改与辅导 ， 业余谈心帮助学生 ， 而正是在这种看似平凡而琐碎的工作中渗透着对学生的爱 。师爱就如溪流 ， 清澈甘甜 ， 润泽学生的心田;师爱如诗如画 ， 意韵深远 ， 陶冶学生的情操;师爱如露珠 ， 滋润吐艳的花朵;师爱如泥土 ， 无私奉献养分 。
在我们身边 ， 关心爱护学生 ， 无私奉献的教师不胜枚举 。一颗心被点燃 ， 被照亮 ， 这个世界就多一分光明与温暖 ， 我想这应该是师爱的力量吧 。师爱是一种催化剂 ， 能有效催化学生身心的良好变化 。同时 ， 我们教师也可以借助师爱获得丰硕的教育成果 。我们不难想象一个不关心 ， 不爱护学生的教师 ， 是不会在工作中做出优异的成绩 ， 不是吗?
榜样的力量是无穷的 ， 教师就是通过自己的榜样力量来影响学生的 。在与学生的交往中 ， 教师的人格品行会潜移默化的发生着作用 ， 使他们在不知不觉中受着教师的人格品行的影响 ， 从而凝结为自己的内在品质 ， “千教万教教人求真”可见教师不仅是学生学习的指导者 ， 更是学生成长路上的引路人 。
爱的教育要求我们帮助学生养成良好的行为习惯 ， 教师要做好这一工作 ， 在平常生活中要处处以身作则 ， 为学生树立榜样 ， 要注意自己的师表形象 ， 遵守社会公德 ， 衣着整洁得体 ， 语言规范健康 ， 举止文明礼貌 ， 严于律己 ， 作风正派 ， 注意自省、自察、自纠 ， 自己做到再去要求学生 ， 不做“说话的巨人 ， 行动的矮子” 。我们学校 ， 以前校园环境卫生不是很好 ， 零食口袋、废纸片等随处可见 。为改变这一现象 ， 学校为师生划定了环境区 ， 并制定了卫生细则 。规定出来后 ， 我校教师身体力行 ， 每天保持教师环境区整洁干净 ， 校园内有垃圾 ， 老师主动捡起来丢入垃圾桶 。陈校长多次带领学生清扫垃圾池以及校门囗的下水道 ， 在老师的带动下 ， 学生的行为也发生了变化：乱扔垃圾的现象没有了 ， 教室窗户明净了 ， 校园环境有了非常大的改观 。“其身正 ， 不令而行”可见身教是多么重要啊!我们应该不断加强自身的修养 ， 树立教师良好的师表风范 ， 展现当代教师的师表新风 ， 从而成为学生心中的楷模 ， 学习的标兵 。
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