(六)遭遇溺水你该如何自救
暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况 。
当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险 。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命 。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住 。
综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然 。水无情，人有情 。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的 。
防溺水安全教案【篇2】
教学目标：
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵 。
2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 。
教学过程：
一、激情导入
1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事 。
2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松 。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法 。
3.小结：人，应该珍爱生命 。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育 。
二、强调守则
1.过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生 。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10% 。
2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：
(1)未经家长老师同意不去;
(2)没有会游泳的成年人陪同不去;
(3)深水的地方不去;
(4)不熟悉的江溪池塘不去 。
三、探讨原因
1.溺水原因主要有哪几种?
2.学生分小组探讨 。
3.小组代表回答后归纳：
(1)不会游泳;
(2)游泳时间过长，疲劳过度;
(3)在水中突发病尤其是心脏病;
(4)盲目游入深水漩涡 。
四、救护措施
1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?
2.指名学生回答后归纳：
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止 。
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直 。
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决 。
3.对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸 。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入 。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气 。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快 。
五、渗透思想
同学们，珍爱我们的生命吧 。珍爱生命就是珍惜每一天 。请同学说说怎样珍惜每一天?
防溺水安全教案【篇3】
教学目的：
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识 。
【2022年防溺水安全教育教案 2022防溺水安全教案精辟】2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识 。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力 。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力 。
教学过程：
一、老师谈话引入
小朋友们，你们好!今天我们学习溺水安全知识 。从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望 。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代 。我们是肩负重任、跨世纪的新苗 。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生 。那我们该怎么预防呢?
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