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小班班主任个人工作计划 班主任个人工作计划5篇( 四 )

生活百科理想


5. 成绩、表现好的学生要经常鼓励;精神鼓励和物质鼓励相结合，制定奖励方案，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;
6. 力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进 。在工作中要有创意，要有个案，重点突出 。
7. 积极参加学校组织的各项活动，并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动，使学生在活动中受到教育 。
8. 健全班委会和团支部，制定职责，明确分工，不断对干部进行培养，提高他们的执行力，制定团支部对班委考核评价制度，促使干部队伍健康成长 。
三、 具体措施
1. 充分利用班会向学生进行思想教育 。
2. 发挥干部的作用，师生共同管理班级 。
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标 。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等 。
3. 充分利用课堂的时间向学生进行教育 。
4. 抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励 。
5. 组织好学校的各项活动 。
6. 抓好期末复习，迎接期末考试 。
新的学年，新的开始，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质 。
班主任个人工作计划五
一、班级情况分析
本学期六年级5班共有学生49人 。男生21人，女生28人 。通过五年半的语言文字的训练，本班学生的思想品德也不同层度地受到了教育，有了一定的进步 。
本班中还有五、六个学生由于非智力因素的影响，学习上存在着一定的困难 。本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的学习氛围 。另外，充分发挥小组学习的优势，调动学习积极性 。本班学生能力、性格差异较大，因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯 。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育 。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育 。这学期利用重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感 。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活 。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体 。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯 。力争使本班在学校进行的“班级文化建设活动”中名列前茅 。
二、弘志明德，培养学生从小树立远大理想，长大成为国家栋梁之材
富有理想的孩子从小就有理想的激励，而且他们能一步一步前进，实现自己的人生价值 。我国古代将树立远大理想称做“立志” 。自孔子以来的历代学者都把“立志”作为必要条件 。虽百工技艺，未有不本于志者 。。我认为，作为学生从小树立远大理想，长大成为国家栋梁之材，意义就更重大了 。
可是，每次我询问不同的学生：“孩子，你们长大了想干什么”时，他们的答案总是一致的，而且总不能让我满意 。一个“不知道”就把我敷衍了，我听了很是纳闷，我不相信学生会这样说，于是我接着问：“那你们读书是为了什么呢？”我万万没想到他们的回答也是同样爽快：“不知道 。”当时我在想，这大概是老师和父母平时都疏于对孩子们这方面的教育了吧！难怪这些孩子学习起来不主动，懒懒散散，无所事事，过一天算一天，过了今天不知道明天干什么 。
针对学生中存在的这种情况，我觉得应该利用课前和课余时间，搞一些小活动、讲小故事或进行一段短演讲：想象“二十年后的我”；周恩来少年时立志为“中华之崛起而读书”；抱石怀沙，自沉汨罗的屈原，想的是祖国的振兴；马克思把创建共产主义学说作为自己的远大抱负 。
我要使学生明白：一个没有理想的人，就象没有翅膀的鸟儿怎么也飞不高 。理想是学生腾飞的翅膀，有了理想，才会有前进的方向；有了理想才会有前进的动力 。我还要在上课时利用一切教学资源营造一些氛围，让孩子们相互谈谈理想自己，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路 。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路 。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想 。

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