6、加强教学监控 , 确保课堂教学有效性 。教学领导坚持深入课堂听课 , 听课后及时交流评价、指导 。每次听课后要检查教师教案 , 每月进行总结 。
7、本学期教学将进行“量化考核” 。
四、抓好学校特色工作 , 挖掘校内资源 。
1、抓好读书课 , 严格检查上课情况 , 任课教师不挤占读书课时间 , 5做到有备课 , 讲课与备课一致统一 , 学生有读书笔记或读后感积累 。
3、继续开展第二课堂 , 让学生在课堂之外那片属于自己的“天堂”里 , 能玩有所乐 , 学有所获 , 立足兴趣 , 实现自我 。
五、抓好科研和教研工作 , 提高研究水平 。
1、集体备课 , 注重备课研讨 , 实行集体备课 。教研组长组织好本组同学科教师备课 , 集思广益 , 提高教学水平 , 并做好记录 。
2、做好科研立项工作(科研课题)的研究及材料的整理 , 并有经验论文 。
3、落实好组内听评课、教研工作的良性开展 , 形成常态 , 并将讲课课时分配提前报交教导处统一协调 。
4、培养教师建立自我学习观念(每学期共十次业务自学学习笔记 , 月查一次 , 统一格式:时间、摘自、题目、内容)学习笔记:先教育后教学 。
(1)学习新课标 。
(2)个人读书学习业务知识 。
六、组织各种比赛活动 , 激发学生学习兴趣 。
以多种竞赛活动促进学生个性发展 , 激发学生学习兴趣 。
1、书香班级评选 , 图书种类、质量 , 读书课开展情况 , 读后感人数及质量 , 班级读书氛围 。
2、作文竞赛 , 同一时间 , 统一拟题 , 独立完成 。
3、优秀读后感评选 , 统一发书 , 统一内容 , 现场读书写作 。
七、工作要求
1、提前制定周密的工作计划 , 按计划有序开展工作 , 保证效果和6质量 。
2、定期召开组长、教学、教研等相关会议 , 总结工作 , 布置任务 , 提出要求 。
3、制定工作、学习、活动的具体日程安排表 , 提前做好相关工作材料准备 , 保证工作的明确性、周密性、完善性和时效性 。
4、务实工作 , 严格评价检查 , 形成良好的工作习惯和风格 。
5、强化学科组长工作责任 , 保证各项工作在学科组长的范围内保质按时完成 。
6、各项评价建立明确的评价制度、细则 , 记录统一规范 , 专项保管 , 做出教师教学教研等方面工作公正的考核评价 , 为竞聘做好准备 。
7、注重细节 , 务实工作 , 形成规范化管理机制 , 打造农村小学一流学校 。
八、具体活动安排如下:
九月
1、制订三表 , 制定教学计划 , 教研组制定教学计划 。
2、参加县教研 。
3、开展组内听评课(科任上旬 , 班主任下旬) , 认真做好听课记录并对任课教师打分 , 做为教师课堂教学考核依据的之一 , 组内、学校检查教师听评课记录 , 评档公示 。
4、全面推开读书课 , 按低高年段统一制定读书课课堂模式要求 , 会写读书笔记及读后感 。
5、2—5年级作文比赛
6、检查备课及批改 。
十月
1、第一次教学常规检查 。
2、继续听课 。
3、开展语文、数学、英语教研活动
4、检查备课及批改 。
十一月
1、作文指导公开课 。
2、作文讲评公开课 。
3、第二次教学常规检查 。
4、教学进度检查落实 。
十二月
1、检查备批 。
2、语文、数学、英语公开课 。
3、数学计算题和应用题竞赛 。
4、教学经验交流会
5、第三次教学常规检查 。
6、做好各科复习计划 , 自制试卷 。
一月
1、检查七个一、八个习惯用本 。
2、撰写、评选、上交语文、数学、英语教学论文 。
3、第四次教学常规检查 。
4、期末复习 。
5、组织学生期末测试 。
6、组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作 。
7、学校、个人学期工作总结 , 各项材料存档 。
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