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班主任期末工作总结 班主任个人期末通用工作总结( 四 )

生活百科本学期


2、增进良好学风构成
良好的班风是需要全班同学的共同努力才能逐渐构成的 。高中时期，学习习惯及养成习惯的培养十分重要，所以平时我就特别留意学生学习习惯的培养，由易到难，循序渐进，通过六项红旗每星期突破一项，牢牢捉住班级核心气力，好风气由少数人递进到多数人，直至全班每个成员 。这些目标可以是作好课前预备管理好自己的物品认真做好每次作业等等，增进学生良好习惯的构成 。
本学期我严格要求学生在中午时间在教室学习，并且给予德育分嘉奖 。所以天天中午我们班总是有很多学生在认真看书 。
对症下药，落实措施 。行为规范教育是我们学校，也是我们班级的主旋律 。而在这一点上却是班级的最薄弱的地方，也是最难教育的地方 。相互监视，修建氛围 。通过对德育百分制相互的对照，天天值日班长就会对班级里面的大小事务进行记录，纪律委员根据班规对其进行相应的加减分，一日一小计，一周一大记 。并且采用值周班长轮番制，让每位班干部都能全权处理一周内班级的事务 。每个课代表及时统计学生作业上交情况汇总到值日班干部这里来 。这样一来，可使尽可能多的学生得到锻炼 。对其中还不能胜任的学生，帮助他们，增进学生素质的不断进步 。学生道德自理能力的理想境地是做到自我束缚，自我管理，而学生究竟还小，差异性很大，有些学生在老师在与不在时表现不一致，这时候，就需要同学之间的相互监视，以到达自我束缚的效果 。
江铭子、张思慧和章达新三位同学代表学校去参加市工美专业技能节比赛，张思慧取得动漫设计组第三名的好成绩 。
3、积极展开各项活动
学校的活动丰富多彩，而且在这活动进程中包含着巨大的教育气力 。为了使学生明确只有耕耘才有收获的道理，本学期每次活动渗透人人参与的意识，并使学生明白，只要你努力，机会不会与你擦肩而过的，成功总是和辛劳耕耘的人牵手 。
为了让学生能够了解同个年龄段其他孩子的学习生活，所以我们班组织了一个大型活动，20_年12月5日，我们班同学在班主任的带领下，位于永嘉瓯北的的温州市特殊教育学校，体验了同一年龄阶段的其他同学值得学习的一面，最受我们感动的是启明部 。特殊教育学校是专门针对一些身体上有缺陷的孩子展开的学校，并且都是小班教学，学生尝试着跟他们一样用触摸的方式去浏览书本，并且启明部的同学展现了他们的才艺，长笛、朗诵、葫芦丝等乐器，学生被他们优美的歌声震慑住了 。
在课堂上我们学校的孩子与特殊教育学校的同学进行了互动，我们体验了细纹刻纸、纸浆画、瓯绣、彩绘等等专业技能，他们扎实的基本功制作出一幅幅优秀的作品，由于语言上沟通题目，大家尝试用各种方法跟他们沟通 。学校里随处可见的盲道，同学们相互扶持着上楼的身影，他们的世界没有光芒，没有绚丽的色采，没有任何，只有他们自己可以体会 。从特殊教育学校出来，我们特地开了一次班会，谈谈自己对特殊教育里学生的看法，学生感觉自己的生活是那末幸福，我们有健全的身体，我们有为我们付出的老师，但我们却总在抱怨自己的生活太不公平 。通过活动我们不但在思想上锻炼了同学们的意志，同时也体现了课余生活的另外一面 。
本学期班级班会课基本上是采用班干部组织，严格依照学校规定的主题，争取全班共参与，既锻炼了班干部的工作能力，又能让同学共参与 。本学期我们展开的团日活动有环保、诚信、礼节、勤俭等等 。通过这类情势，发现学生更加大胆自信了，并且会有学生主动提出要组织一次班会课 。
三、加强和学生家长的联系
学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏 。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决 。本学期除依照学校召开的家长会心外，还有部份家长积极跟我沟通，特别是现在有了校讯通，沟通更加方便了，在12月份这么长的假期中，个别家长在家中及时催促学生的会考温习工作，并且与我取得联系，希望我及时予以检查 。同时，我们更全面地了解学生，与家上进行了情感的沟通 。在教育孩子的方式与目的上，达成了共鸣 。家庭教育是学生教育中最关键一环 。学校与家庭共同努力，才能事半功倍，到达教育的目的 。
四、存在的题目
1.班级管理工作有条不紊，还得加一个严字 。对学生的酷爱不可无，但对学生的严格更不可丢 。固然我意想到这一点上，但我要求的还不很严 。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小 。在这一点上，还需要向各位老师请教 。

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