(五)活动过程
1.介绍节日
向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节 。
2.欣赏故事
听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的 。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下 。
3.谈话品尝
(1)中秋节吃什么?
(2)分享：
共同品尝自带的月饼和水果 。
说说自己所带的食品 。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛 。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧 。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取 。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上 。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取 。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船 。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上 。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了 。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了 。”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳 。白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面
二、活动二
(一)活动目标
1.初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感 。
2.乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现 。
(二)活动准备
1.知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料 。开展观察月亮变化的记录活动 。
2.物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等 。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动 。
(三)活动过程
1.庆典活动(幼儿主持活动)：
(1)幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘 。
(2)请家长介绍中秋节的来历 。
(3)开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目 。
2.团团圆圆过中秋，赏月、分享活动 。
三、活动三
(一)活动目标
1.锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力 。
2.了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能 。
3.感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果
(二)活动准备
实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片 。
(三)活动流程
歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习兴趣 。
1.师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的'?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等 。
2.出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼 。
3.教师边讲解边示范月饼的做法
(1)先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧 。
(2)将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来 。
(3)将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟 。
4.幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来 。
5.带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里 。
6.师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦 。
教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的) 。
7.做游戏：(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭) 。
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