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教师资格考试模拟试题与答案

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教师资格考试自国家实行统考以来，难度逐渐增加，相应的考生在备考过程中会找一下以往的考题来进行复习备考，这里给大家分享一下关于"教师资格考试"模拟试题与答案，方便大家学习 。
教师资格考试模拟试题与答案
一、单项选择题
1.下列说法不正确的是( ) 。
A.教育不会随国家的消亡而消亡
B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性
C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展
D.教育现象最早出现于奴隶社会
2.苏霍姆林斯基：“教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵 。”可见，教育者在教育活动中的作用至关重要，教育活动中最直接的教育者是( ) 。

A.教育计划 B.学校教师 C.学生 D.教科书设计者
3.孔子致力于培养一批“士”和“君子”，以( )为教育的首要目的 。
A.完善人格 B.因材施教 C.启发式教学 D.自省自克
4.认为动物界也存在教育活动的学者是( ) 。
A.孟禄 B.杜威 C.利托尔诺 D.米丁斯基
5.斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的( ) 。
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
6.世界上最早论述教育教学的著作是( ) 。

A.《理想国》 B.《学记》 C.《大学》 D.《论演说家的教育》
7.最早提出教学具有教育性的教育家是( ) 。
A.杜威 B.赫尔巴特 C.凯洛夫 D.夸美纽斯
8.苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是( ) 。
A.认知结构学说 B.教学最优化的教育理论
C.范例教学的理论 D.全面和谐发展的教育理论
9.“目标即价值，假如目标有价值，并且有人愿意获得它，那么它便能使学生付出为达到该目标所需要的力量”体现了教育目的的( )作用 。
A.导向 B.激励 C.评价 D.指导
10.从作用的方向看，教育功能可以分为( ) 。
A.个体功能和社会功能 B.正向功能和负向功能
C.显性功能和隐性功能 D.本体功能和衍生功能

【参考答案】
1.【答案】D 。解析：本题考查的是教育的社会属性 。选项A说法正确，教育具有永恒性，即伴随着人类的产生而产生，伴随着人的消亡而消亡 。但教育并不会随着国家的消亡而消亡 。B选项说法正确，任何教育都具有历史继承性，任何时代的教育都会继承与发扬本民族的传统 。例如：文化的保存和传递;C选项说法正确，反映了教育的相对独立性之不平衡性，教育和政治、经济和文化相比，速度可快可慢;D选项说法错误，教育具有永恒性，因此在原始社会，就已经有教育现象的存在 。题干中描述的是“不正确的是”，因此本题答案为D 。
2.【答案】B 。解析：本题考查教学活动三要素的教育者，而教育活动中最直接的教育者是学校教师 。因此本题答案为B 。
3.【答案】A 。解析：孔子致力于培养一批“士”和“君子”，以完善人格为教育的首要目的 。因此本题答案为A 。
4.【答案】C 。解析：认为动物界也存在教育活动的学者是“生物起源说”的代表人物利托尔诺，因此本题答案为C 。
5.【答案】B 。解析：斯巴达和雅典两种教育体系是古希腊教育的典型代表，出现于奴隶社会的欧洲 。故本题选B 。
6.【答案】B 。解析：《学记》是世界上第一部论述教育教学方面的著作，作者是孟子的学生乐正克;《论演说家的教育》是西方第一部论述教育的著作，作者是昆体良 。
7.【答案】B 。解析：最早提出教学具有教育性的教育家是赫尔巴特 。他在《普通教育学》著作中提出了“教育性教学原则”，认为“知识+美德”是教学的重要原则，故本题选B 。
8.【答案】D 。解析：苏霍姆林斯基提出了全面和谐教育理论，在《给教师的建议》(也称为《给教师的一百条建议》)、《把整个心灵献给孩子》、《帕夫雷什中学》等著作中，系统论述了他的全面和谐教育思想 。
9.【答案】B 。解析：本题考查教育目的的作用 。教育目的的功能有：导向作用、激励作用和评价作用 。目的是一种结果指向 。人类的活动既是有目的、有意识、有计划的，那么也就应该是有着明确的方向和目标 。教育活动因为有可以达成的最终目标，最终目标就可反过来成为一种激励的力量 。材料中提到目标有价值，就是目标有激励作用的体现 。因此，此题选B 。
10.【答案】B 。解析：本题考查的是教育的功能 。选项B，按教育作用的性质(或者方向)划分为正向功能与负向功能 。教育的正向功能(积极功能)指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用 。教育的负向功能(消极功能)指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用 。

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