3、活动实施阶段——活动计划落实 。
1)系列一：制作小报(认识阶段)
要求：每位学生要制作一张有关端午节的电子小报 。
目的：学生通过搜集资料，制作小报，自学了端午节的来历，并了解了端午节相应的典故和庆祝节日会举行的'传统活动、结合今年的特殊情况，提出“今年我想如何过端午节”的想法，这是本次活动的认识阶段，让学生自主学习，较深入地认识端午节 。
2)系列二：手工作品
要求：每位学生至少包两个粽子和一个香囊，课后，将粽子与香囊送至一年级灾区小朋友的手上 。
目的：通过学习如何包粽子，来认识各种各样的粽子，感受端午节的气氛，感叹我国文化的璀璨，从而激发学生的民族自豪感，教育学生通过自己的行动来传承民族文化 。
通过将制作好的粽子与香囊送到灾区小朋友手中的活动，让学生真正将“忧国忧民”、互帮互助的传统美德落到实处 。
3)系列三：诗歌创作
要求：每位学生创造一首能表达自己心声的诗歌 。
目的：通过“情系灾区 共庆端午”的诗歌创作活动，让学生们的心灵受到震撼的时刻，激发出思想的火花，撰写出感人的诗歌来描绘自己热爱祖国、努力学习先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的民族精神 。
4)系列四：美术作品
要求：每位学生做一幅美术作品来阐述“我与灾区小朋友共度端午佳节” 。
目的：美术作品是另一种形式的表达 。虽然灾区的小朋友远在他乡，但是可以通过图画来讲同学们的小手紧紧拉在一起，“手拉手、心连心，我们永远在一起”，每一幅画都诉说着孩子们的心声，给学生以充分的想像和发挥空间 。
5)系列五：快乐游戏
要求：将六(3)中队全体队员分成两个组，所有队员都能在滑板上模拟一次赛龙舟比赛 。
目的：通过模拟赛龙舟比赛，让学生感受众志成城，共同完成目标的过程，从而让学生感受民族凝聚力的力量，最后引导学生联想抗震救灾中，全民上下一心的事迹，激发学生的民族自豪感 。
6)系列六：十分钟队会(总结阶段)
要求：学生优秀作品展示、部分同学发言、每位同学写一封短信给灾区小朋友，祝福他们能度过一个快乐的端午节 。
目的：通过学生的作品展示及学生发言，对“龙腾端午 情系灾区”系列活动进行总结，最后让每位学生写一份短信，让学生的认识提高到一定程度后，真正与灾区小朋友进行联谊活动 。
端午节的活动策划方案4
一、教学目标：
1、知识与技能
(1)了解中华民族的四大传统节日及风俗习惯 。
(2)掌握包粽子的材料及过程、初步学会包粽子的方法 。
2、过程与方法
(1)通过端午节的介绍使同学们了解端午节的习俗—吃粽子、划龙舟、配香囊等 。
(2)通过粽子的制作，学会一般包粽子的过程和方法 。
3、情感、态度与价值观
(1)通过包粽子，合作制作培养创新意识和团队精神 。
(2)通过配香囊的寓意，表达对祖国、对四川灾区人民的爱 。
二、教学设计：
1、教学重点与难点
重点： 端午节的习俗 。
难点： 粽子的制作 。
2、教具与学具
学具：箬叶、苇叶、菖蒲、艾草、香囊、各种粽子等 。
教具：音乐、录像、实物投影、PowerPoint等
环境布置：门口悬挂菖蒲、艾草、香囊等桌上有各种形状的粽子 。
3、课时安排2课时 80分钟
推荐阅读
- 5篇 以端午节为主题的活动方案
- 端午节作文600字作文初中 初中端午节日记作文600字
- 端午节的粽子满分作文600字 端午节的粽子满分作文
- 端午节作文700字优秀作文初中 端午节优秀作文高考700字
- 端午节吃的传统食物 端午节的传统食物及养生知识
- 端午节的来历和民俗活动故事 端午节的来历和民俗活动
- 端午节的来历及活动目标 端午节的来历及活动
- 庆端午,说民俗 庆端午说民俗的作文
- 端午节作文500字 端午节叙事作文10篇
- 端午节的传统风俗简介 端午节的传统美食及风俗活动