中秋节是传统节日，在这一天，幼儿园要以中秋节为主题设计和组织幼儿进行一些活动 。下面是小编为大家整理的关于幼儿园中秋节活动策划书，希望对您有所帮助!
幼儿园中秋节活动策划书篇1
了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗 。通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴趣 。通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较 。通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能力 。创编“月亮和月饼”的儿歌，欣赏和表演相关的歌曲 。动手操作能力的锻炼 。
一、会变的月亮
活动过程：
1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起观察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文字记录下来 。第二天早上来园后，互相讲述自己的观察发现 。
2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，互相看，寻找月亮变化的规律 。
3、从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记录下来，互相讲述 。
4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的兴趣 。
活动反思：
家长的配合意识有待提高，只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起观察月亮，所以当老师让他讲述发现的时候，孩子无可奈何 。家长的教育观念有带改变 。
二、制作月饼(亲子活动)
活动要求：
1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用 。
2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则 。
3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处 。
4、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备 。
活动过程：
1、孩子和家长一起制作月饼 。
2、将做好的月饼放入烤箱中 。
3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与 。
4、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏 。
5、品尝月饼 。
延伸活动：
十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举行月饼包装展，参观欣赏美丽的包装;设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创造力，及对美的感知、理解和表现力 。
幼儿园中秋节活动策划书篇2
一、活动来源
中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的 。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解 。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等 。
二、活动目标
小班：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐 。
2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌 。
3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情 。
4、以"快乐"为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感 。
中班：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗 。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗 。
3、通过猜想和画"月亮上有什么?"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力 。
大班：
1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富 。
2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感 。
3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度 。
4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用 。
三、开展时间
x月__日至__日为期一个周的"快乐中秋节"活动 。
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