中班下学期班务工作计划 中班班务工作计划怎么写( 四 )


(3)会处理可能遇到的简单危险 。
(4)有自我保护的意识 。
5、生活卫生习惯及生活能力
(1)正确、迅速地洗手、洗脸 , 养成早晚刷牙的习惯 。
(2)进餐细嚼慢咽 , 不挑食 , 不剩饭菜 , 进餐时不大声说话 。
(3)安静就寝 。独立、有次序、迅速地装校服和鞋袜 , 会系鞋带等 。
(4)保持仪表整洁 , 咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身 , 不对着别人打喷嚏 。
(5)保持公共场所的卫生 , 不爬不踩桌椅 , 不乱涂墙壁 。
三、教育教学工作方面:
(一)、根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异 , 从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容 , 在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的能力:
1、建立班级特色:“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨 。
2、教学上采用分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式——主体探究活动 , 仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力 。
3、加强幼儿的常规培养 , 通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求 , 并采用多种形式进行训练 , 严格检查常规的执行情况 , 每天让幼儿轮流当好值日生 , 做好小主人 。
(二)蒙氏数学
1、能运用多种感官感知事物特征 , 知道一些常见事物的关系和联系 。
2、爱动脑筋 , 会发现问题 , 喜欢尝试、操作、寻找问题答案 。
3、能根据物体的特征分类 , 会通过比较将物体按一定规律排序 。
4、具有初步的空间概念 。
(三)阅读
1、学习独立的阅读方式 , 有一定的阅读兴趣 。
2、能有顺序地一页一页翻书 , 用手指点读图画内容及文字 。
3、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字 。
4、能注意倾听他人的讲话 。
5、能根据作品提供的线索 , 尝试仿编诗歌和散文等 。
6、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事 , 并能复述、扮演完整的或部分的故事情节 。
(四)、洪恩幼儿英语
1、会说常见事物的有关单词 。
2、学会英文字母Mm-Zz以及它们的韵律儿歌 。
3、会正确地唱出英文歌曲 。
(五)、艺术表现方面
1、积极参加唱歌、舞蹈、表演等活动 。
2、能大胆地在集体面前表演 , 能按节奏协调地做动作 , 并能和同伴协同表演 。
3、每周学会一首歌曲、一个舞蹈组合 。
4、会绘画、折纸等技能表现事物的基本特征 。
四、家长工作方面:
1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系 , 让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难 , 以及对我们工作的支持 。
2、每周认真如实地填写好家园联系本及时发给家长 , 与家长及时沟通、交流 。
3、随机地与家长面谈交流 , 让家长配合本班的工作 , 并能积极参加幼儿园组织的各项活动 , 支持我们的教学需求、提供各种资料和材料 , 为搞好幼儿的教育尽心尽力 。
中班班务工作计划怎么写4
一.家长工作
1.为了多提供家长和孩子活动的机会 , 让家长朋友更多了解幼儿在园的情况 , 促进家园共育 , 本学期组织两次亲子性活动时间为“三八妇女节” , 五月的“母亲节” 。
“三八”活动以家长和孩子共同制作完成一幅画 , 主题不限 。活动时间定于3.8日下午4:30 , 请家长提前做好安排 , 尽量都能抽出时间来和孩子活动 。提醒各位家长来时带接送卡 , 门卫查 。
2.本学期我们继续家访工作 , 提前会通知给家长.并在家访前本班成员共同做好家访计划 , 根据家访幼儿情况设计好家访目标、设计好问题 , 做好家访记录 , 回来后还要做反思记录 。
3.充分调动和利用家长资源 。本学期我们将请一些特殊职业的家长来园为孩子们介绍有关本职业有关的常识 。在活动前我们会和家长提前交流 , 商定好要讲的内容 。请家长在您方便的时候安排好时间和所讲内容!

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