语文教研组工作计划10篇完美版 语文教研组工作计划10篇( 三 )


9、实施推门听课制度,听课同时检查组员教师的备课情况,学生习惯、作业情况等 。还要做好抽测、期中期末考的备考、复习和质量分析工作 。
10、坚持“健康第一”的思想,关注学生的身心健康,把 “轻负担”、“高质量”两方面同时作为教师教学工作评价的重要依据 。
(二)、加强学科“高效课堂”的研究,致力构筑“理想课堂”
1、认真落实教师个人的二次备课工作,教师要根据课程标准、教材内容以及班级教学实际,分析学情,调整好教学方案,并写出每个课时的调整后的简要教学思路和流程,在备课过程中,要把教师自己“课前做练习”(课本内练习题、省编作业本、四清检测题)作为备课的一个重要环节 。
2、努力提高学科教研组的工作实效,在教学教研过程中落实教师专业发展的同伴互助,规范和深化校本教研活动,打造校园合作教研文化,有效增强教师开展自主教研的内驱力和专业素养,努力构筑“理想课堂” 。
(1)参加教研活动的教师,必须提前开展钻研教材、设计教案等活动,在此基础上参加听课交流活动,比较各种教学思路的优缺点,探索提高课堂有效性的相关策略 。
(2)没有被安排在校级教研活动中开课的教师,安排在教研组内开设构筑“高效课堂”教学研究课,本学期要求做到人人开课 。
(3)努力提高“校外教研”活动的学习效果 。每位有机会外出教研学习的教师在回校后都要在组内或者校内开设一节汇报课,向教导处上交学习体会,说明在外出教研学习过程中学到了什么,什么样的做法可以使我们“引为已用”等 。
(三)、拓宽教师专业培养的渠道,打造水平过硬的师资队伍
认真做好科研师训等工作,为教师搭建专业快速成长的平台,是教学教研工作中的一项极为重要的任务 。
1、继续认真做好各种校本培训工作 。本学期将结合教师在教学过程中的实际需要,开展师德、教学技能、教学理论等多方面的校本培训工作 。认真开展以培养能教、能说、能写“三能”教师为目的的学科教师培训活动 。
2、继续开展年轻教师与老教师的师徒结对工作 。要求年轻教师每月至少听指导老师一节课,并上1节课请师傅指导,并及时做好资料的整理和反思;虚心向师傅学习,与师傅经常交流教学中的困惑和心得;善于吸收同行优秀的经验,充分珍惜利用身边的教学资源,努力提升自己的课堂教学水平;加强自身基本功的练习,包括粉笔字、钢笔字、简笔画、普通话等方面的提高 。
本教研组的教师不定期的互相听课和经验交流 。认真学习其它组的先进经验,博采众长,取长补短,开拓思路 。
四、__年各月工作安排
九月份:
1、制定教学工作计划,落实相关工作 。
2、照常开展教研活动(上课、听课、评课) 。
十月份:
1、照常开展教研活动(上课、听课、评课);
2、组织开展“电教月”活动;
十一月份:
1、照常开展教研活动(上课、听课、评课);
2、组织开展期中教学常规工作检查;
十二月份:
1、照常开展教研活动(上课、听课、评课);
2、迎接全县小学学科教学质量抽测;
__年一月份:
1、组织期终教学常规检查活动;
2、组织期末复习,做好期末检测和教学质量分析工作;
3、撰写工作总结 。
4、组织期终常规检查活动;
语文教研组工作计划3
一、指导思想
语文教研组将以学校新学期工作计划为中心,以集体教研为依托,以学生发展为目标,以课题研究为突破口,以阅读、写字、习作教学为重点 。夯实常规教学,创新工作思路,开展语文教学研究与实践,努力为语文教师提供展示教学特色的平台,构建积极向上的教研氛围,提升教研组研究水平和学生语文素养,确保语文教学质量 。
二、工作主题
强化管理和谐发展提高质量注重实效开拓创新
三、工作目标
总体目标:按照“发展要有新思路,改革要有新突破,工作要有新举措”的要求,把提升语文教师教学水平和学生综合素质的发展放在首位,以落实新课改为切入点,加强管理,创新思路,努力打造一支学习研究型的教师队伍,推动学校教育教学工作稳步发展 。
具体目标:
1、管理目标:以人为本,科学管理,增强教师学习意识、责任意识、教研意识和奉献意识,为全面提高语文教学质量,寻求新思想、新途径、新方法 。
2、教学目标:以新课标为导向,整合教育资源,落实课改新理念,构建“高效课堂”、“活力课堂”、于细微处做文章,进行“微改革”“微创新”,让学生在轻松、快乐的氛围中学习知识、享受学习语文的乐趣,培养、提高学生语文素养 。

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