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语文教研组工作计划10篇完美版 语文教研组工作计划10篇( 九 )

生活百科课堂教学


5课题《小学语文课外阅读形势与方法的研究》课题结题 。本学年要对课题进行结题，有关教研人员提前做好资料准备，撰写结题报告 。
6加强教师学习，不断充电，做一名不断成长的学习型教师 。本学期，每位老师都要读一本有关教育理论的书籍，写读书笔记，总结教育心得，期末进行优秀读书笔记评选 。
7亲子共读活动是我校创建书香校园活动的一大特色，实践证明，“亲子共读”是促进学生读书，加强亲子交流，培养学生乐观开朗性格的好方法，所以本学期我校要将这一活动推广到每个班级 。首先每班都要制定一个便于操作、切实可行的《亲子共读活动方案》，届时结合学校开放日，邀请家长与孩子一起参与，共同体验读书的乐趣和亲子交流的幸福，促进读书活动的深入开展 。
三、工作安排：
1、9月初制定每个年级的阅读书目，并做好读书闯关卡 。
2、9月、11月举行2次青年教师优质课评选，要求围绕“三法四环节”课堂教学模式和电子白板技术运用两个主题开展，并及时评课 。
3、10月围绕教学模式写一篇案例和反思，进行论文评选 。
4、10月举办一次电子白板技术交流研讨会 。
5、11月，全校复习，迎接阶段性检测 。
6、11月，创建名师工作室 。
7、12月，课题《小学语文课外阅读形势与方法的研究》结题报告 。
8、12月举行各班亲子阅读交流会 。
9、1月，全校进行古诗检查，评选校级“金银铜星”小诗人 。
10、1月，教师优秀读书笔记评选 。
11、1月，复习，迎接督导抽测，和阶段性检测 。
语文教研组工作计划9
一、指导思想
本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面 。
二、工作目标
1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯 。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效 。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动 。
3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高 。
4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式 。
5、精心打造自主高效课堂(模路、小组打造和课堂评价标准设计);
6、强化集体备课和教研活动，进行课程整合与开发 。
7、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力 。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩 。
三、主要工作
1、加强教研组建设，构建“学习型教研组” 。
(1)认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念 。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务 。
(2)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者 。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味 。
(3)教学常规的学习 。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查 。
2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理 。
教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面 。本学期要抓好教学常规的执行与落实 。每个月都要有针对性地进行教学常规的检查 。
(1)以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处 。
(2)抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位 。
(3)积极开展集体备课活动，形成导学案 。本着“功夫在课前，成绩在课上”的原则，要做到“三定”(即定时间、定地点、定主备人)，按照“个人主备——集体评议——研究修改——展示反思”的思路，强化集体备课 。要力求改变照抄照搬教案，与上课相脱节的现象 。备课时，应注意及时吸收新的教学信息，优化教学过程，完善自己的备课思路，要注意学习与借鉴，但切忌照搬照抄 。尝试大单元教学，备课时，要在深入分析每个单元(或每个系列)教材的基础上 。

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