4、本学期选修学习内容:
(1)《史记选读》(续)
(2)《唐诗宋词选读》(续)
(3)《写作》(续)
(4)《现代散文阅读》(始)
6、学生的能力培养:通过本学期必修课程和选修课程的学习 , 继续以下五个方面——
(1)积累·整合
能围绕所选择的目标}方案范文.库.整.理^加强语文积累 , 在积累的过程中 , 注重梳理 。根据自己的特点 , 扬长补短 , 逐步形成富有个性的语文学习方式 。了解学习方法的多样性 , 掌握学习语文的基本方法 , 能根据需要 , 采用适当的方法解决阅读、交流中的问题 。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合 , 切实提高语文素养 。
(2)感受·鉴赏
阅读优秀作品 , 品味语言 , 感受其思想、艺术魅力 , 发展想像力和审美力 。具有良好的现代汉语语感 , 努力提高对古诗文语言的感受力 。在阅读中 , 体味大自然和人生的多姿多彩 , 激发珍爱自然、热爱生活~本文由.方案范-文库’为您;搜}集整-理#的感情;感受艺术和科学中的美 , 提升审美境界 。通过阅读和鉴赏 , 深化热爱祖国语文的感情 , 体会中华文化的博大精深、源远流长 , 陶冶性情 , 追求高尚情趣 , 提高道德修养 。
(3)思考·领悟
根据自己的学习目标}方案范文.库.整.理^ , 选读经典名著和其他优秀读物 , 与文本展开对话 。通过阅读和思考 , 领悟其丰富内涵 , 探讨人生价值和时代精神 , 以利于逐步形成自己的思想、行为准则 , 树立积极向上的人生理想 , 增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任感 。养成独立思考、质疑探究的习惯 , 发展思维的严密性、深刻性和批判性 。乐于进行交流和思想碰撞 , 在相互切磋中 , 加深领悟 , 共同提高 。
(4)应用·拓展
能在生活~本文由.方案范-文库’为您;搜}集整-理#和其他学习领域中 , 正确、熟练、有效地运用祖国语言文字 。在语文应用中开阔视野 , 初步认识自己学习语文的潜能和倾向 , 根据需要和可能 , 在自己喜爱的领域有所发展 。增强文化意识 , 重视人类文化遗产的传承 , 尊重和理解`方案范#文.库整-理^多元文化 , 关注当代文化生活~本文由.方案范-文库’为您;搜}集整-理# , 学习对文化现象的剖析 , 积极参与先进文化的传播和交流 。注重跨领域学习 , 拓展语文学习的范围 , 通过广泛的实践 , 提高语文综合应用能力 。
(5)发现·创新
注意观察语言、文学和中外文化现象 , 学习从习以为常的事实和过程中发现问题 , 培养探究意识和发现问题的敏感性 。对未知世界始终怀有强烈的兴趣和激情 , 敢于探异求新 , 走进新的学习领域 , 尝试新的方法 , 追求思维的创新、表达的创新 。学习多角度多层次地阅读 , 对优秀作品能够常读常新 , 获得新的体验和发现 。学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向 , 提出自己的看法 。在探究活动中 , 勇于提出自己的见解 , 尊重他人的成果 , 不断提高探究能力 , 逐步养成严谨、求实的学风 。
三、教学方法、措施:
1、继续培养良好的学习习惯
(1)放声朗读的习惯 。
(2)预习新课的习惯
(3)记笔记的习惯
(4)勤用工具书的习惯
(5)思考和说话的习惯
(6)课外阅读的习惯
(7)勤写勤练的习惯
(8)整理积累的习惯
(9)总结得失的习惯
(10)书写清楚的习惯
2、积极倡导自主、合作、探究的学习方式
语文教学应为学生创设良好的自主学习情境 , 帮助他们树立主体意识 , 根据各自的特点和需要 , 调整学习心态和策略 , 探寻适合自己的学习方法和途径 。为改变&方^案范%文库-整理^&过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况 , 特别要重视探究的学习方式 , 努力提高组织教学和引导学生学习的质量 。合作学习有利于在互动中提高学习效率 , 有利于培养合作意识和团队精神 。应鼓励学生在个人钻研的基础上 , 积极参与讨论及其他学习活动 , 善于倾听、吸纳他人的意见 , 学会宽容和沟通 , 学会协作和分享 。
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