教学中 ， 一改过去课堂上过于注重知识传授 ， 内容上过于注重书本知识 ， 结构上过于强调学科本位 ， 实施中过于强调接受学习 ， 死记硬背 ， 机械训练等状况 ， 仔细研究教材内容 ， 精心设计教学环节 ， 将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来 ， 调动学生充分利用网络资源 ， 使他们能够在自主探究与交流的过程中 ， 不断挑战自我 ， 扩展创造性思维 。
四、用扎实多样的训练 ， 培养学生的语文实践能力
死教书、教死书不能适应社会对教育的需要 ， 新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战 。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者 ， 由知识的传递者转化为学习的促进者 ， 超越课堂的藩篱 ， 将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程 ， 实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变 。用扎实多样的训练 ， 多方面提高学生的语文素养 ， 努力培养学生的语文实践能力 ， 使学生获得一定的终身学习的本领 。
“授之以鱼 ， 仅供一饭之需;授之以渔 ， 则终身受用无穷” 。教育的意旨并非知识的累积 ， 而是心智上的能力的发育 。学生在学校的时间是有限的 ， 所学的知识也受时代的局限 ， 他们要在未来有所作为 ， 要在未来跟上时代 ， 就一定要不断地学习 ， 终身学习 ， 去吸收新东西 ， 更新知识结构 。
初三语文教学工作总结2
在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题 。现在将这一学期的语文教学工作总结如下:
一、加强教研,创新有为,提高业务素质
素质教育要求搞好教研教改 。要求每一名教师都要不断提高业务素质 。为此,我积极探索,大胆实践 。我积极向教师们学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦 。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高 。
为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业 。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学 。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解 。
二、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累
本学期的努力方向是学生的古文诵读 。在教学中,针对我的学生的实际,充分激发他们的古诗文诵读积极性,每天早上,我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读 。激发学生背诵古诗文的兴趣 。
为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示 。
三、抓科学研究,阅读教学的主旨性的研究有一定的认识
本学期,我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究 。我认为首先应加强学生基本技能的培养 。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提 。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学,进而不断巩固基本技能 。
抓好探究性学习方法的研究,让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用 。注意发展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度 。
教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上 。搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体 。
积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲 。我们使学生成为学习的主人 。认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题 。
改革教法,注重学法 。变满堂问式教学为学生自由发展式教学 。教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦 。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花 。
总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有了进步,课堂教学能力也有了提高 。但也存在不足,今后会立足实际,开拓进取,不断前进 。
初三语文教学工作总结3
光阴荏苒 ， 转眼间本学期即将结束了 ， 本学期我担任九年级(9.10)班语文教学工作 ， 学生即将面临升学考试 ， 我深知肩负的责任重大 ， 所以本学期在教学上我主要从以下几方面开展了工作：
推荐阅读
- 初中英语教师教学工作总结 农村初中英语教学工作总结
- 初中英语个人教学工作计划 春期个人初中英语教学工作总结
- 初中英语教师教学工作总结 九年级上册初中英语教学工作总结
- 职场人如何写工作总结及工作计划？
- 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓的诗意是什么
- 初一初二初三初四民俗
- 有你真好450字优秀作文 有你真好初三优秀作文
- 大年初三的风俗与禁忌有哪些 传统春节的注意事项
- 人教版五年级下学期数学工作总结 人教版五年级上册数学工作总结范文
- 六年级上册语文教学计划 六年级上册英语教育教学计划