总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以使我们更有效率，为此我们要做好回顾，写好总结 。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编帮大家整理的高二英语教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助 。
高二英语教学工作总结1
本学期我担任高二(3)班的英语科教学 。在教学中结合本校学生的实际情景，精心备课，进取听课、评课，认真有效上课，课内外知识相结合，在必须程度上运用多媒体完成学生的三唯目标的实现，课后针对上课情景，做好教学反思 。分层选择适合学生学情的作业，及时批改讲评，注重培养学生综合运用英语本事 。提高学生学兴趣，夯实基础 。现将本学期教学工作小结如下：
一、了解生情，有的放矢
较上学期而言，这学期师生之间的关系较上学期和谐许多 。之前由于分班，造成了我所任教的班部分学生是我之前的学生，而另外一个班对我来说几乎都是不熟悉的新面孔，一些学生由于适应之前教师的教学而由此对我产生了排斥感，而这种情景到此刻已经不复存在 。该班学生基础差，对英语又没有兴趣，也没有探究精神，学生所问的问题屈指可数，多数学生自学本事很差，学没有计划性和策略性，可是上课大多比较认真，只是不踊跃，学生的词汇记忆将比较薄弱 。
为了使这些学生喜欢我的教学，我使出了浑身解数，在备课中充分研究到学生实情，在日常的教学中异常重视学生对词汇的学与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，不断督促学生多背单词、短语及一些好的句子，适时向学生介绍常用的词汇学策略 。经过我的努力，学生英语学兴趣有了提高，成绩有了更加大提高 。
二、认真备好每一堂课，注重结合学生学情 。
我做到认真备课 。上好一堂课难，可是要备好一堂课更难 。在备课之前，对教材资料做到心中有数，并参考相关资料，认真钻研教材，确定重难点;同时，备课不仅仅要备教材，并且还要备教法，好好地利用我们的教辅，英语周报;除此之外，更要备学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、惯，学新知识可能会有哪些困难，根据学生的实际情景(即学情)采用适合易于他们理解的教学手段，不断培养学生的学英语的兴趣 。认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来” 。
备好课之后，组织展开教学活动也十分重要，在每一次的教学中，我都注意尽可能把原本枯燥的知识点生动化，为学生营造一种自然简便的课堂气氛 。这学期的模块六是选修课本，注重文化的渗透，比如说诗歌，小说等等 。在教学中我会适当给学生播放一些片段，使文化的渗透显得更直观，同时，课堂也有更有气氛 。多鼓励，少批评 。为了使学生更爱开口，在练中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心 。课后及时对授课做出反思，总结其中不足 。
三、精心选用教辅材料，切实提高学生综合运用英语本事
本学期我选用英语周报作为教辅，以此为基础适当添加适合学生的综合练题 。根据生情，对其中的练进行了选择处理，选用其中的基础知识题起到了做为随堂练和课前小测的作用，巩固了课文词汇及课文资料 。这一学期来周报中的单选经常超出学生所学的范畴，也只选择一小部分，对于较难的剩余练用做分层作业布置给基础扎实的同学 。
另外，研究到高二作为分水岭，学生综合运用英语的本事是十分重要的，在以英语周报为主体的情景下，我们备课组经过一些途径找到了一些难度适中的阅读和完形题，循序渐进地练，因为所选择的材料能补充课文的一些背景知识，提高了学生的学兴趣 。本学期在作业上都及时批改及时讲解，异常在分层次布置讲解作业方面，取得了不错的成效 。
【高二英语教学工作总结个人 最新高二英语教学工作总结】四、课外加强听、读、练，认真批改每一次作业 。
英语是一种语言 。困此，在课堂之外，多读、多听、多练是十分必要的 。为此，每一次的早读，我坚持了解早读情景，发现问题及时纠正 。并鼓励学生多去背诵课文中较好的句子，让学生在背诵中不断提高他们自我的语言的语感 。
另外，由于部分学生对单词的记忆显得比较被动，这学期我坚持每周听写，每一天布置学生完成十个单词的背诵并采取部分或全部抽查等不一样方式检查，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的本事 。另外，为了提高英语听力，除了经常给学生播放课文录音外，还坚持让每个班的学生利用课外时光每周至少听一次英语周报听力 。
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