二、教研目标
1、积极实践课改的新理念 ， 新思路 ， 围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动 ， 提高课堂教学效率 。
2、积极探索 ， 参与课题研究 ， 配合学校做好每两周一次的教研活动 ， 能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学 。
三、具体计划
㈠、学习理论 ， 更新观念 。利用每周的业务学习时间进行教育理论学习、交流 ， 不断提高师德修养和业务水平 。每周利用周三教研时间参与集体教研 ， 其余时间可以随时教研 。
㈡、进行有实效性的备课 。
在新的教育理念的指导下认真阅读课标、教材 ， 弄清所备内容在教材体系中的地位 ， 准确把握所备内容的重点和难点 ， 提出教学目标;备教法和学法;备教具和多媒体教学;教学活动的设计要科学合理;备可能生成的问题(结合以往教学经验) ， 并结合自己的教学风格以及本班学生的实际情况进行调整 。
㈢主要教学措施 。
1、切实加强基础知识和基本技能的教学 。
①、数学基础知识的理解 。
②、处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系 。
2、重视引导学生自主探索 ， 培养学生的创新意识和学习数学的兴趣 。
①、教师应充分利用课本提供的情境 ， 给学生提供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间 。培养学生肯于钻研、善于思考、勤于动手的科学态度 。
②、教师要关注学生的个体差异 ， 尊重学生的创造精神 。对学生在探索过程中遇到的问题 ， 要适时 ， 有效的帮助和引导 。
3、重视培养学生的应用意识和实践能力 。
①、数学教学应体现“从问题情境出发 ， 建立模型 ， 寻求结论 ， 应用与推广”的基本过程 。
②、在日常的数学活动中要注意小课题研究和实习作业等实践活动 ， 要加强这方面内容安排的密度和强度 。
4、把握教学要求 ， 促进学生发展 。
①、教师要善于驾驭教材 ， 把握知识的重点和难点以及知识间的内在联系 ， 根据学生的年龄特点和教学要求 ， 开展教学活动 。
②、要注意在直观感知广泛的背景下 ， 通过自身体验在分析、整理的过程中学习概念 ， 不要用死记硬背的方法 。
5、改进教学评估方法 。
①、教学评估要有利于学生的发展 ， 注重对学生学习过程的考察 。
②、知识和技能的评估 ， 试题类型要多样化 。
③、评价应体现激励的作用 。
小学数学教研教学目标计划3
一、培训目标：
开展好校本项目培训 ， 提高教师综合素质 ， 争创东宝区学习型学校 ， 打造一支科研型、学习型和学者型的教师团队 ， 促进教师均衡发展 ， 使我校教育事业向全面、科学、高效的方向发展 。
二、领导小组及培训对象：
领导小组：
组长：某某
副组长：某某
组员：某某
培训对象：全体教师
三、培训内容与方式：
1、进一步开展“班班通”应用技术培训 ， 使全体教师熟练掌握“班班通”应用技术 ， 使现代教育技术更好的为教育教学服务 。
2、结合“比教学”活动 ， 开展“高效课堂模式”研究 ， 开展好校本项目“高效课堂理论与实践”培训 ， 提高教师课堂教学能力 ， 在“高效课堂模式”研究上有所作为 。
3、结合“访万家”活动 ， 组织教师学习相关教育法律法规 ， 开展关爱特殊群体学生话题讨论活动 ， 开展师德师风教育活动 ， 提高教师的师德修养 。
4、开展现代教育技术培训 ， 使全体教师熟练掌握远程资源应用的操作和运用 ， 能开展推荐平台的话题发布及讨论活动 。
5、利用网络平台“教育博客”“论坛平台”打造新型教师学习共同体 ， 实现自主研修、同伴互助、专业引领 ， 促进全体教师共同提高 。
6、组织和督促教师参与并顺利完成“国培计划” 。
7、组织教师认真有效的开展周工作反思活动 。
8、建立好“学校资源库” ， 指导教师会用和用好资源库 ， 并充实自己的教育教学资源库 。
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