现状分析：
经过多次的接触，从孩子的口中了解到：他妈妈和爸爸离婚了，妈妈带着弟弟走了，爸爸常年在河北煤矿打工 。家里只有爷爷一个人照顾他 。我不太相信他的话，周末我去家访，掌握了情况，对他有深入的认识 。也对唐_学习差找到了原因 。首先他心理不健全，缺少爱 。单亲家庭，加上家里贫穷，缺少父母的爱，亲人的爱，造就性格内向，沉默寡言;其次，学习无人监管，基础很差 。从上一年级起，唐_的学习全靠自己，放学回家无人督促，更没人指导他写作业 。年迈的爷爷忙着干活，哪有时间管他，让他吃饱穿暖就不错了 。再就是没有倾听能力，上课不会听 。
实施办法:
1.给予关爱，敢于表达 。
从唐_的身上，我看到了一个留守儿童的显性表现 。这样的孩子，需要爱 。无论是课堂上还是课后，我总是关注着他 。把他单独叫到办公室聊天，去他家家访，送他学习用品与书籍等 。渐渐地，我们之间的距离缩短了，我们见面能自然问候，会报以微笑，会和我说说心里话，感觉他的心门已打开 。想想以前，无论什么情况，你问他总会一无所获，因为他不会开口说话，怎么询问，就是不出声，恨得牙痒痒 。现在有任何事情，询问他都会配合，使我知道原因 。
2.给予机会，敢于交流 。
我发现唐_变了，同学们也发现了 。他能和同桌说说笑笑，能和同学们一起做游戏，上课还能举手回答问题 。我想这就是“精诚所至，金石为开”吧!从此课堂上我更加注意他，只要他一举手，就喊他回答 。就是在一次次与老师、同学们的交流之中，他倾听与表达的能力逐渐提升 。学习也越来越好 。
3.同学帮助，促其进步 。
老师的关注还不够，我还发动更多的人去爱他 。我把唐_的情况和班主任进行了沟通 。班主任利用班会时间向同学们讲述了他的生活经历以及最近以来的进步，倡议同学们多帮助唐_，让他在学校这个大家庭里感受到浓浓的爱 。我还给他找了一个品学兼优的同桌，时时刻刻帮助他，影响他 。榜样的力量是无穷的 。他的脸上经常洋溢着笑容，我知道他是快乐的，这就够了!
取得的效果：
从唐_的改变中，我看到了爱的美丽与魅力 。唯有爱可以治愈孩子在学习上的“百病” 。作为一个数学老师来说，我们不仅仅关注孩子学到了什么，考了多少分，还要关注孩子的心理的健康，思想上的进步 。只有这样，培养出来的孩子才是真正的人才 。同时，我也看到，倾听能力对孩子来说，非常重要 。任何时候都不能忽视对孩子们听力的训练与引导 。会听才会说呀!
我常常想，孩子不正像一株株花苗吗，经过我们的精心培育，定会开出美丽、灿烂的花朵 。我们要经得住等待与守候 。
教师岗位工作经验总结范文4
时光飞逝，转眼间一学期已经结束，我的教学工作已落下帷幕，这一学期我担任的是高一年数学的教学工作，由于是新课改年段，对于我来说是一个新的挑战，回想半年的工作，感觉有成功也有不足，现本人就从政治思想方面、教育教学方面和工作考勤方面做如下总结：
一、政治思想方面
本学期，本人认真学习领会新课改的教育理论，认真钻研课标，不断学习和探索适合自己所教学生的教学方法，本着：“以学生为主体”的原则，重视学生学习方法的引导，帮助学生形成比较完整的知识结构，同时本人积极参加校本培训，并做了大量的探索与反思 。
并积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断的提高自己的理论水平和教育教学水平，以适应教育的发展，时刻以做为一个优秀数学教师应该具备的条件来要求自己，努力做到更好 。
二、教育教学方面
要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂45分钟 。为了上好每一堂课，我坚持做到以下几点
1、认真做到全面的备课
新课改使得原来简单的写写教案，列列知识点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了，所以我们的备课要认真做到如下三个方面：
⑴、备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好 。
⑵、备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施 。
⑶、备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。
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