四、开好班会，全面落实班主任职责
班会是班主任实施教育指导的主要阵地，通过班会，师生进行思想交流 。通过班会，班委实施管理;通过班会活动，增进同学间的交流，增强集体的凝集力 。开好班会，是一个班主任履行职责的重要内容 。所以，我当班主任，历来重视组织好班会活动，首先要准备好恰当的班会主题，一方面，根据原计划，一方面，根据当前状况，或根据学校的具体安排 。其次是充分调动学生和班委，要求学生、班委做好事前准备 。班会上，坚持做好每月小评，由班长、纪律委员做点评，表扬先进，批评错误 。班主任就班上的情况作及时的点评 。实践证明，这是抓好常规管理的重要方法 。另外，班会上要充分调动学生积极参与 。主题确定后，由学生作班会的组织者和主体 。这学期，我们班的班会基本是由学生组织，特别是几次大型的主题班会，主要由学生策划、准备，由学生主持，都开得非常成功，产生了很好的效果 。
五、喜忧参半 。
本学期，我班同学在我的带领下，德、智、体各方面都取得和长足的进步 。全班同学迟到、早退、现象很少，基本上没有无故旷课;教室、寝室、清洁区卫生也不错;学校举办的各种活动都能踊跃参加，并取得较好的成绩，能很好地遵守《中学生守则》，在各类考试中均能完成学校分给我班的任务 。在进行会考冲刺阶段的学习中能与同学们同甘苦 。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人!每天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒!规范学生行为!
虽然为建设这个班花了不少心思，但工作能力还须进一步提高，特别是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力 。工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力 。
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