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县级教学能手初中化学工作总结5篇

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要使思维能力训练成为教学的主线，那么在教学过程中就必须将“知识”背后的规律、方法、思维方式作为比知识还重要的“关注点”牢牢记住 。下面给大家分享一些关于县级教学能手初中化学工作总结范文5篇，希望能够对大家有所帮助 。
县级教学能手初中化学工作总结范文1
本学期，我作为一名新人进入了首峰中学任教，从那时候，我就开始相信一句老话：万事开头难 。在工作的初期，我确实感到了很大的困难 。应对新接手的工作，应对一个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作就应从哪里下手，第一次上讲台我是硬着头皮上去的 。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐褪去 。做为新教师应如何来教数学，我查阅了《国家化学课程标准》，对化学的教学资料，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求 。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师务必重新思考的问题 。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，资料标准及课程实施推荐有更深的了解，在未来的教育教学中起到了很大的帮忙 。
我担任高一一班班的教学工作，一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作 。作为化学教师，我能认真制定计划，注重教学理论，认真备课和教学，用心参加教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并认真听各位优秀老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自我的教学的业务水平 。努力按照新课标要求进行施教，让学生掌握好数学知识 。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生的数学潜力 。在教学中我从以下几方面做的：
1、课前准备：备好课 。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好 。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施 。
4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。
5、课堂上的状况 。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学的化学兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业 。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服 。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足 。
7、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平 。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习 。
除了听课、上课之外，平时我也经常向其他老师请教教学上的问题 。这些老师都十分热情的帮我解答，使我获益匪浅 。从中我也明白了，知识和经验不会自我从天上掉下来，务必发扬勤学好问的精神，把自我当成学生一样，用心吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自我的水平 。
但是，不得不承认，新人就是新人 。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有很大差距的，这一点在考试中就显现出来了 。刚开始工作时，班级成绩都很不理想 。所以，我自身感到压力也很大 。从这次考试中，我认真总结了经验和教训 。我认识到，由于学生整体水平的局限，光靠课堂教学是不可能很好地提高学生的成绩的 。
透过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就务必付出更多的劳动，花更多的时光 。在今后的日子里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师 。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴 。在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自我的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获 。

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