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优秀教师个人师德师风自查自纠总结报告精选5篇( 二 )

生活百科总结报告


我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，作业、试卷即做即改，全收全改 。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法 。根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展 。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学生 。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看，用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失 。
2、课余时间，自学不够，学习的层次不高 。
当今世界瞬息万变，发展迅速 。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进 。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大 。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距 。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性 。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用 。
3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新 。
对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋 。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神 。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作 。
整改措施：
1、加强政治理论学习，不断提高自己的思想道德素质，坚定正确政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为人民的教育事业贡献力量 。
2、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事 。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念 。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率 。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高 。
3、严谨治学，结合教学特点，因材施教，根据学生基础知识较差的现状，采取多种教学方法，逐步提高学生的知识水平 。尽职尽责地做好教育教学工作，乐教，以强烈的社会责任意识去奉献和付出 。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作 。
4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界 。学生的成长，各种行为偏差是难免的 。作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正 。

在以后的教学中，要牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量 。
教师个人师德师风自查自纠总结报告【篇三】
自我开展师德师风建设以来，本人认真参加学校组织的各种形式的学习，切实贯彻学校师德师风建设工作，先后学习了马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用“三个代表”的重要思想武装自己的头脑，努力提高自身思想素质和业务水平 。根据所学知识及自身情况撰写学习体会，认真做好自检自查，现将学习及自查情况小结如下：
一、学习情况
认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规，严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”，“爱校、爱岗、爱生”，“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为 。对待学生做到民主平等、公正合理、严格要求、耐心教导;对待同事做到团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到主动协调、积极沟通;对待自己做到、严于律已、以身作则、为人师表 。在学习中坚持理论联系实际的学风，做到学以致用，以理论来指导自己工作的实际 。并认真对照自己的言行，进行深入的自查自纠，从根本上杜绝体罚和变相体罚学生，乱收费等严重损害师德师风的行为，树立起良好师表形象和教育形象 。

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