时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，是时候仔细的写一份工作总结了 。下面是小编给大家带来的关于英语备课组的工作总结，欢迎大家前来参阅!
英语备课组的工作总结1
本学期是九年级学生的最后一个学期，是非常关键的一个学期 。因此，如何搞好英语复习，提高学生的学业成绩显得特别必要，本期我们英语组在英语教学方面做了大量的工作，认真备课，研究教学方法，为学生的升学准备做了大量的有效工作，现总结如下：
一、认真落实集体备课 。
在备课之前，对所教内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点 。然后在组内开展集体备课，由中心发言人先讲下周上课内容，学生学习的重难点 。组内再进行讨论，完善教学内容 。
二、研究复习方法，提高复习效率 。
本期主要是复习初中英语基础知识，讲究必要的教学方法，不仅可以提高复习效率，也可以增强学生的学习兴趣，进而提高学生的学习成绩 。
1、夯实基础 。
本学期复习以基础为主，从词汇，语法，句型等方面帮助学生复习英语基础知识，达到温故而知新的目的 。
2、专题复习 。
为了让学生更好地掌握中考内容，在复习完基础知识的基础上，备课组给学生进行了专题复习，以手中的《英语周报》为纲要，让学生掌握语法，选择，阅读，写作等许多方面的内容，进而提高学生的能力 。
3、综合复习，提高能力 。
课堂上，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动 。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯 。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线 。
三、培养学生的英语学习兴趣 。
复习过程是比较枯燥的，学生容易“走神”，所以上课时特别注意调动学生的积极性 。
1、利用幽默的语言 。上课时利用英语中学过的幽默，或者生活中的小故事，适时调整课堂气氛 。
2、练习有层次性 。学生的英语成绩参差不齐，所以在上课时布置许多难易不同层次的练习，以满足各位学生的需求，进而让每一位学生都学有所获 。
四、资源共享，努力提高教学质量 。
无论是集备，还是坐班，遇到问题都会热烈讨论，献计献策，有效解决教学问题 。把握教学进度，合理安排教学实间，统一教学进度，顺利完成本学期教学任务 。
总之，在以后的教学工作中，我们英语组将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的英语成绩 。
英语备课组的工作总结2
基本情况总结(常规工作、研究课、教学质量)：
我们备课组是一个由老、中、青三代相结合的团体，个个都有自己的特点和优势 。张红珠老师虽然年纪大，但精力旺盛，很能吃苦耐劳，从不计较个人得失;韩邦丽老师年青、聪明，认真执着 。而我作为备课组长，虽然没有过人的本事，但很敬业，有热情和责任心 。我尽量做到以身作则，凡事多担待，积极协调，及时提点 。
我们深深地意识到：一个团结协作的集体和一种和谐愉快的氛围是多么的重要 。它能充分发挥群体优势和集体智慧，提高教师的教学能力和工作效率 。本学期是初三的第一学期，也是至关重要的时期，备课组在学校和学科组的指导下，认真学习，研究教与学，同时做好一下的每一项工作确保教学的质量 。
1.在常规工作方面，我们备课组成员坚持每两周参与学科组的活动，积、极听评课，撰写教学考试的反思，坚持批评和自我批评 。在每周的周的备课组内的开课上，认真研究和探讨教与学的得失，共同进步 。在作业的布置和检查上保持一致，并不断更新作业的模式，让学生对文科性比较强的学科始终保持兴趣和信心;在平时的新授课上，我们始终统一讲学教案，并通过提前的预习备课，电子传阅和修改，进行资源的有效整合，提高教学的质量 。
2.上好每一节研究课，虚心向有经验的老师学习，并且组内定期开展公开课的观摩和讨论，做到每周一次集体备课，定人、定内容，积极讨论教学中的难点、重点及解决的方法，备课组形成互相学习，共同进步，团结协作的风气 。除此，备课组的各位老师也时常在课余时间进行教法、学法的交流与探讨，并及时反馈出学生对知识的掌握情况，共商对策 。每位教师都体现出十分协作的精神，彼此分工，也不忘互相帮助 。年青教师能虚心学习，主动请教，老教师毫无保留，认真指导，彼此互相学习，共同进步 。
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