二、创建良好的班集体
马卡连柯曾经说过：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很的教育力量了 。”班集体不仅是教育对象，更是教育的强力量 。另外，良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳 。因此，我一直注意班集体建设，并通过集体来教育学生 。我觉得集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感 。因此，我带领学生积极参加学校的各项活动，如常规比赛，趣味运动会，诗歌朗诵等活动 。另外，良好的班级卫生也是班集体的重要组成部分 。每天一早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光 。在家的团结努力下，我们一(5)班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体 。
三、培训班干部 。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍 。在开学不久，我们班就评选出了班干部，如班长、纪律部长、卫生部长、牛奶部长等，给他们分工，并明确自己所做的工作 。孩子们热情很高，也很负责，给老师省了不少精力 。但鉴于部分班干，自控能力不好、工作不积极、响不好，我也经常对班干部们进行改选，重新任负责的、“民心所向”的新干部 。平时，我经常与干部谈心，并教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众 。对工作做得好的班干部我经常表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进 。经过几个月的培训，班干部不但工作胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高 。
四、做好家校工作 。
老师除了要教好学生、做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长保持联系，取得家长协助，这样才能把学生教好 。平时我注意做好这个工作，经常与家长沟通、交流 。除了每天通过家校通平台与家长交流孩子最近的学习和表现，也能和走读学生家长面对面沟通孩子一天的表现 。特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学，经过老师和家长的多次教育，现在改变很，基本能遵守学校纪律并按时完成作业 。
作为一个刚刚走上工作岗位的新教师而言，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的 。很多时候会感到当班主任很累，事情很多，很累心，有的时候还会很心烦 。但是，有时看到孩子在我的教育下能够成长那么一小步、能够进步那么一点，我也是发自内心的高兴和自豪 。当我处身孩子周围，看到那一双双稚嫩明亮的的眼睛，那种感动是从心里往外涌的，那个时候我觉得能成为一名小学老师是多么幸福 。或许这也正验证了那句话：痛并快乐着 。
当然，在这几个月的班主任工作中，我也有太多做的不满意的地方 。比如，学生纪律虽然有所改善，但一旦离开了教师的敦促，孩子们就会散乱，这也说明了在学生行为规范这方面，我的工作还是没有做到位 。另外，我要省的是组织学生班集体活动 。在这方面我缺乏经验，没能给孩子深刻的人文关怀，对集体组织管理做的不好 。我要学习和改进的地方太多，但不管怎样，在这短短的三个月的工作p学习和实践里，我也学到了太多太多 。在这里我非常感谢龙小的各位领导和老师夺我的助和鼓励，也特别感谢我的师傅周老师和宣老师，她们给了我很的助 。没有他们的支持，就没有今天我的进步 。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血 。但是，这一切都很值得，因为，我们从孩子那得到的也是一个美丽的世界!
小学年级班主任的工作总结篇4
自从踏上教师这份职业，我无数次的问过自己，什么样的老师是一名优秀的教师 。可是始终没有一个更准确的答案 。曾经我认为像教科书中所说的爱学生，宽容学生的错误，拿出耐心对待学生就是一个优秀的老师，然而工作两年特别是当了一年半的班主任后，我渐渐明白，要想成为一名优秀的教师我的路远兮 。
从实验小学结束我的借调生活，我回到了真正属于我的工作舞台——____镇中心小学 。没想到，我惊叹糊里糊涂的成为了五年级三班的班主任，那时的的我是诚惶诚恐的 。硬着头皮干下来，那一年也是相安无事 。相安无事这个词对于当时的我来说已经是最好的结果了 。后来，我又成为了新的五三的班主任，我的心中的那份跃跃欲试让我找回了曾经的自己 。
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