一、发现不同点,就像天底下没有一模一样的树叶一样;世界没有一模一样的孩子 。
二、发现闪光点,每个孩子都有自己的优点,只要善于寻找就能发现;
三、发现动情点:孩子是人类真诚的群体,孩子的内心是纯洁的,孩子的情感是细腻的,例如:世界上的爱各种各样,而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界,教育心理学家认为,这种爱是由班主任 老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操 。内容上表现在班主任深入细致地了解学生,真心实意地关心学生,充分尊重、信任学生,严格地要求学生等 。班主任对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱,对学生的爱应是超出母爱,更伟大的爱,因为它要无条件地爱每一个学生,好的、差的、丑的都要爱得起来;但它又是有原则的,不是迁就放任的爱,而要从学生的全面发展的高度将爱与严格要求结合起来 。引导他们健康成长 。
(3)细节决定成功,教育教学工作都落到了实处
老子曾说:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细” 这话不无道理 。我呢,甘于平淡,认真做好每个细节,正如:泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深 。”所以,大礼不辞小让,细节决定成败 。这也就是细节的魅力 。在平时的教育教学中,我认真抓好学生的生活及学习习惯 。把知识点落到实处:注重晨读,注重积累,注重知识的运用,让学生明白:厚积薄发,台上一分钟,台下十年功的道理!
人的一生也像四季一样:春播、夏长、秋收、冬藏 。作为班主任在带班工作过程中,还有很多地方值得去琢磨、研究和改进 。也还有许多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施,它有待于自己去努力实现这个目标,使学生成为:
(1)有一个会思考的头脑;
(2)有一双会观察的眼睛;
(3)有一对会倾听的耳朵;
(4)有一张会说话的嘴巴;
(5)有一双会操作的双手;
(6)有两个会走路的双脚的未来的接班人 。
【小学4年级班主任工作总结 小学年级班主任的工作总结精选】
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