对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣 。除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风 。
在语文教学不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程改革的今天，着力于培养学生的创新能力和实践能力 。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定 。
二、班主任工作方面 。
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人 。从参加工作至今，我已担任了九年的班主任工作 。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了 。根据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生 。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提 。
【2022年小学一年级语文教学工作总结 2022小学一年级语文工作总结】
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐 。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度 。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育 。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正 。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心 。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础 。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心 。要善于在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和学生交流，共同探讨解决问题的途径和办法 。我想，只要付出努力，学生是能够接受的 。久而久之，学生就会喜欢你、信赖你，也就愿意把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了 。
3、家长的理解与支持是做好工作的保障 。
学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一不可 。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进 。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会积极取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性 。使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽 。为共同的目标去努力 。
一年中，还有许多工作做得不够细致，今后，要更加努力工作，争取各项工作有更大进步 。
2022小学一年级语文工作总结3
小学一年级语文组共有教师6人，学历均为本科 。平均年龄33岁 。全组教师师德形象好，教研风气浓，协作意思和团体凝聚力强;教研组帮扶结队工作开展正常，年轻教师生长快，教研组长工作务实，且富有创新精神 。在平常的教学工作中，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程规范的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平和语文教学质量 。教研组的成员通过不懈的努力，圆满完成了本学期的任务 。
一学期的工作即将结束，本学期，我组全体语文教师立足岗位，团结协作，求真求实，勇于创新 。教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务 。现总结如下：
一、认真学习理论，更新了教育观念
作为学校最基础的语文教研组，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才干 。开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程规范》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学规范讨论 。之后又通过个人自学、组内推荐等多种方式来学习新课程，掌握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观 。
二、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革研究
借“组内听课”和“说课评比”“集体备课”等活动的契机，使本组教师的教学活动得到一次检阅，通过上课、评课和教学反思系列活动，既提高了教师的实践能力，又使大家的认识水平得以飞跃 。促进了教研和科研的结合，提升了教研活动的质量 。我们充沛利用周三教研活动时间进行集体备课，开展教研活动，做到定时、定点、定要求、定内容，记载详细和时，一同讨论研究教学方法与战略，老师们积极发言，组内推荐氛围浓 。对重点难点进行反复推敲研究，这对课堂教学起到了非常有利的指导作用 。组内教师坚持每月撰写教育记事，教学反思 。“尺有所短，寸有所长 。”每个人都有他的优点和短处，大家能相互学习、相互借鉴，扬长避短，使得我们的工作有了事半功倍的效果 。
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