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初中数学计算技巧方法 初中数学的学习技巧与方法( 二 )

生活百科知识点


第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学 。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习?盖住原题自己用脑子想 。
七、有技巧的进行考试答题
用一张丢分统计表管理 。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目 。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高 。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点 。
一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理 。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系;二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点;三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点 。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次 。
初中数学五大学习方法指导
1、上好课 。
学生获取知识的主要途径是课堂，要想上好每一节课，必须做到课前先预习 。预习的目的是为了能更好得听老师讲课，通过预习，掌握度要达到百分之八十.带着预习中不明白的问题去听老师讲课，来解答这类的问题.预习还可以使听课的整体效率提高.具体的预习方法：将书上的内容预习完，画出知识点，及自己不理解的部分内容，整个过程大约持续10-20分钟.在时间允许的情况下，还可以将练习题做完 。
2、做好题 。
让数学课学与练相结合 。在数学课上，光听是没用的.当老师让同学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练.因为时间的限制，一般做好与知识点有关的两道练习题即可，如果遇到不懂的难题，一定要提出来，正式作业也没有必要完成大量的习题，只需要完成与课本知识点有关的两道题训练即可 。
3、勤思考 。
数学学习的发展归根结底是思维的发展，通过“思考”可以让学生养成“动脑”的习惯，当然不一定是思考三分钟，也可能看到题目后马上得出做题方法，也可能是半个小时也想不出解题的方法和思路，这就需要经常思考，养成良好的做题习惯，勤于动脑，提高自己的思维能力 。
4、勤复习 。
写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理复习，也可以在单元结束后进行复习和检测.随时了解近期的学习情况 。其实分数代表的是你的过去，关键是通过每次考试总结经验、吸取教训，也是为了让你在期中、期末考得更好.老师通常会在没通知的情况下进行考试，所以要及时做到“课后勤复习” 。
5、会作业 。
从思想上要认真对待，如果养成懒散的习惯了，以后问题就会更多，今日不努力，明日就会失去更多，再要改善起来，就更难了 。
因为一个好习惯的养成是要下决心去坚持的，虽然由于以前的习惯不好或者遗留问题太多导致在坚持的过程中会容易产生抵触的情绪，甚至有时还容易放弃，但是要知道，一旦好习惯养成之后，原来所经常遇到的问题就会越来越少，成绩也自然提高了起来 。
初中数学学习方法及复习应试技巧
1.读的方法 。同学们往往不善于读数学书,在读的过程中,易沿用死记硬背的方法 。那么如何有效地读数学书呢?平时应做到:
一是粗读 。先粗略浏览教材的枝干,并能粗略掌握本章节知识的概貌,重、难点;
二是细读 。对重要的概念、性质、判定、公式、法则、思想方法等反复阅读、体会、思考,领会其实质及其因果关系,并在不理解的地方作上记号(以便求教);
三是研读 。要研究知识间的内在联系,研讨书本知识安排意图,并对知识进行分析、归纳、总结,以形成知识体系,完善认知结构 。
读书,先求读懂,再求读透,使得自学能力和实际应用能力得到很好的训练 。
2.听的方法 。“听”是直接用感官去接受知识,而初中同学往往对课程增多、课堂学习量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效果下降 。因此应在听课程时注意做到:
(1)听每节课的学习要求;
(2)听知识的引入和形成过程;
(3)听懂教学中的重、难点(尤其是预习中不理解的或有疑问的知识点);
(4)听例题关键部分的提示及应用的数学思想方法;
(5)做好课后小结 。
【初中数学计算技巧方法 初中数学的学习技巧与方法】3.思考的方法 。“思”指同学的思维 。数学是思维的体操,学习离不开思维,数学更离不开思维活动,善于思考则学得活,效率高;不善于思考则学得死,效果差 。可见,科学的思维方法是掌握好知识的前提 。七年级学生的思维往往还停留在小学的思维中,思维狭窄 。因此在学习中要做到:

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