提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累 。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点 。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外 。下面是小编给大家带来的初中数学的学习技巧与方法,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!
初中数学需要重视的七个技巧
一、制定有规律的学习计划
1、长计划,短安排 。在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的 。达到了一个目标后,再制定下一个目标,确保一个目标一个目标的实现 。
2、挤时间,讲效率 。重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯 。计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内 。
二、积极主动的进行预习三部曲
1、读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容 。预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方 。所以,发现不明白之处你要写在预习本上 。
2、写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来 。
3、练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道 。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲 。
三、抓重点、重效率的
进行课堂听讲
听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂 。听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上 。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处 。事实证明:不预习当堂懂的在50%――60%左右,而预习后懂的则能在80%――90%左右 。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂 。
四、有效的进行复习
有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说 。
1、想:即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影 。学生课后最需要做的就是是回想 。此过程非常重要,几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的 。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想 。
2、查:回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法,也是查漏补缺的最好方法 。回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来 。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍 。通过这样间隔性的2-3遍,几乎终生不忘 。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学 。
3、看:即看课本,看听课笔记 。既要有面,更要有点 。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点 。
4、写:随时记下重难点、漏缺点 。一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容 。
5、说:就是复述 。如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识 。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白 。坚持2——3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进 。
五、按时、自律完成作业
坚持“五不做”
1、不计时不作业:限时作业,记录作业时间,与作业无关的事什么也不做 。比如:20分钟写完英语;25分钟写完数学……
2、不复习不作业:先复习所学的内容,然后作业 。
3、不思考不作业:遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚 。
4、不检查不作业:作业后必须检查一遍 。
5、不小结不作业:写完作业后,告诉自己学会了什么,得到了什么,有什么体会 。
六、利用“错题本”
有针对性的进行归纳复习
有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用 。错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于把高分拿在手 。
建立错题本和难题本可用16K的横格本,每页上下分五部分 。
第一部分是原题;第二部分是错因;第三部分是改正确与举一反三:正确即写出正确答案,过了一个月复习时,搭眼一看还不会,就问自己:怎么还不会?就要进一步查找原因,这时举一反三,将与本题相关的知识点或习题联系起来,写下来 。
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