3. 在课下，及时批改作业，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析 。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量 。
4. 每次小测验后，及时进行试卷分析及考情分析，总结考试经验，对成绩浮动较大的同学，与之沟通交流，帮其找出原因 。
二、辅导学生方面
实行226考核后，我充分认识到了培优补差工作的重要性，这也是这学期我工作的重点 。
具体实施措施是：每天利用吃完饭的时间把三个班里选出来的有进步空间的学生集中到补课教室里，领读单词，课文，督促他们背单词，课文;易错题，难懂题在班里讲过后，让他们一个个再给我讲，直至完全弄懂为止;并在周五进行补课内容测试，对出错的地方再次练习巩固 。
就这样经过几次的测试，能明显看到这些同学的进步 。不光是成绩有所提高，而且发现他们学习英语的积极性也在明显提高，期待他们在最终的考试中取得满意的成绩，我也相信，努力不会白负，他们会有不错的成绩 。
三、教研方面
1、在这学期，积极参加县上及第二协作区英语课题组的研究，认真反思，总结教学经验，并应用到自己的教学中 。
2、我们英语组每周进行磨课，听评课，及时总结经验，取长补短，提高自己教学的业务水平 。
3、积极响应，主动配合我校英语组的相关工作，举办潭头二小首届英语书法展等活动，并取得圆满的结果 。
四、自身方面的学习
1. 自己在小学英语教学方面经验不足，平时就多向其他老师学习，多听课，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动 。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准，培养英语语感 。
2. 踊跃参与镇上及县上组织的新教师公开课比赛，在比赛中锻炼、提升自己，让自己更快成长 。
3. 这学期在课余时间，认真写教育教学随笔，听课反思，读书，练字，背单词，充实自己，提升自己 。“要想学生好学，必须先生好学”;“唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”，因此，我努力以身作则，正人先正己 。
一学期的时间很短，想要努力的地方很多 。在今后的工作中，我将继续努力学习，更严格要求自己，尽心尽力将教学工作做好，学海无涯，教无止境，期待在新学期有更多的成长 。
教师工作反思总结简短通用4
自从踏上教师这个工作岗位，近三年来，我始终热爱这个职业，在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己 。受到了学生的喜爱、家长的尊重;得到了同事的赞许、领导的信任 。
一、在思想方面，积极进步，能够积极参加各类教育教学活动 。教育之本在于教师，教师之本在于师德 。这就更坚定了我要努力做一名具有崇高信仰的优秀人民教师的信念 。在教育教学过程中以身作则，要求学生做到的自己必须先做到，起到模范带头作用 。我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的专业素质 。俗话说：“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水” 。所以我在努力工作的同时也不断提高自己的业务水平，我深知作为一名优秀教师肩上的责任有多么重大，不但要有宽阔的知识面，还要有持之以恒的工作态度，只有这样才会离成功不远 。
二、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中课后的各项工作 。认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想 。要提高质量还要课后辅导工作，不断研究新大纲，新教材 。对于教学，我是一个新手;对于新大纲、新教材，我更是一个新手 。俗话说：知己知彼百战不殆 。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲 。在每一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材 。
三、支持并积极进行课堂改革 。当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革 。因此，在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学 。在教学中发挥坚持以学生为主体 。学生是教学的对象，也是教学的主体 。教师只是教学的引路人 。在教学中，学生是主体，教师是主导 。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔 。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法 。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的 。所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导 。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握 。
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