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四年级语文教师教学总结 高一年级语文教师教学总结

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工作总结是做好各项工作的重要环节 。通过工作总结 ， 可以明确下一步工作的方向 ， 少走弯路 ， 少犯错误 ， 提高工作效益 。接下来是关于高一年级语文教师教学总结的文章 ， 希望能帮助到大家!
【四年级语文教师教学总结 高一年级语文教师教学总结】高一年级语文教师教学总结1
看着空荡荡的教室里孩子们扒过的课桌、坐过的板凳 ， 跟随记忆的脚印 ， 顿时脑海里如放电影般 ， 又出现了一幕幕令人难以忘怀的画面 ， 仿佛那一张张天真的笑脸又出此刻我的眼前 ， 侯嬉的活泼 ， 景虎鹏的可爱 ， 贾洁的文静 ， 王宁贵的调皮……每当站在三尺讲台上 ， 应对着一张张活泼可爱的笑脸 ， 一双双渴求知识的眼神 。我甚至身为一名教师的职责 。
一、常规管理 ， 将班主任工作进行到底
作为班主任 ， 我深深懂得教师的一言一行都影响着学生 ， 对学生起着言行身教的作用 。所以 ， 在工作中我一向遵循“严要求 ， 高标准”因为制度是保障 ， 就要严格要求学生遵守校规校纪 ， 另外还要注重学生各方面习惯的培养 ， 根据学生心理及年龄的特点 ， 对学生具体学习习惯进行指导的基础上帮忙学生逐步构成良好的学习习惯 ， 从而带动其他习惯的养成 ， 促进班风班貌的整体发展 。管理上 ， 不忽视 ， 不放松 ， 各个方面都严抓、狠抓 ， 卫生上坚持检查 ， 角角落落 ， 点点滴滴不可马虎 ， 让学生做到我不丢 ， 我来捡 ， 从而使整个学校都干净整洁 ， 有一个良好的学习环境 ， 有一份舒畅的心境 。纪律上 ， 严格要求学生站如松 ， 形如风 ， 坐如钟 ， 队伍时时整齐 ， 有气势 。宿舍要求哑语洗刷 ， 行动迅速 ， 地面干净 ， 床下整洁 ， 饭堂更是做到哑语 ， 不浪费 。要求人人遵守教师纪律 ， 做到一纪律三遵守 。
总之 ， 要用多心 ， 勤观察 ， 严要求 ， 这样才能搞好管理 ， 让学生从自我做起 ， 从小事做起 ， 养成良好习惯 ， 是人生一个完美的开始 。
二、发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致 ， 平时认真研究教材 ， 多方参阅各种资料 ， 力求深入理解教材 ， 准确把握重难点 。在课堂教学时 ， 要十分注意学生的实际情景 ， 不断归纳总结经验教训 。
2、注重课堂教学效果 ， 针对小学生的特点 ， 以愉快的教学方式为主 ， 不高满堂灌 ， 坚持学生为主体 ， 教师为主导 ， 教学为主线 ， 注重讲练结合 ， 在教学中注意抓住重点 ， 突破难点 。

3、坚持教材教研 ， 不断汲取他人的宝贵经验 ， 提高自我的教学水平 ， 经常向有经验的教师请教并在一齐讨论教学问题 ， 听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎样讲怎样教 。
4、在作业本批改上 ， 认真及时 ， 力求做到全批全改 ， 个别学生批面改 ， 重在订正 ， 认真记录 ， 及时了解学生的学习情景 ， 以便在辅导中做到有的放矢 ， 不断更新教学观念 。虽紧张而忙碌 ， 但无不充满着欢乐与幸福 。
高一年级语文教师教学总结2
本学期我担任高一(_)班、(_)班的语文教学 ， 圆满的完成了教学任务 。现就一学期的工作总结如下：
一、努力提高思想德道水平 ， 端正自身工作态度
热爱教学事业 ， 严格要求自己 。工作态度端正 ， 教风优良 ， 能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想 ， 认真备课 ， 提高教室教学质量 。
二、认真探索业务 ， 努力提高自身理论素质
作为语文教师 ， 要有高尚的道德修养 ， 更要有广博的语文知识 。为此我十分重视知识水平的更新和提高 。在语文教学上认真学习大纲 ， 学习新课改理论 ， 自主学习传统文化与语文教学知识 ， 并通过上网 ， 查阅资料等方法不断加强自身素质 ， 给自己充电 ， 主动参与语文组“老带新”教学活动 ， 并撰写学习心得体会 ， 进一步更新自己的专业知识 ， 参加“师德师风”教育培训 ， 不断正确认识教师的职业道德和师表功能 ， 加强理论素养 。

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