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小学音乐备课组工作总结 小学备课组工作总结10篇( 五 )

教师生活百科


三、不足之处
1.老师的教育教学能力和创新能力还有待于提高 。在校本研训的听课、评课的过程中，教师能够以读促讲的方式进行教学，但是在训练学生的口语表达方面做得还是不够 。
2.教师的学习意识和反思能力还有很多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，仍旧需要努力 。
3.对于学生这一方块，优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍旧有待提高，听说读写的能力还要在进一步挖掘培养，特别是写作能力要加强训练 。另外，后进生的问题一直是困绕我们的难点问题，他们的成绩仍旧不尽人意 。努力提高他们的及格率，是我们下一学期的奋斗目标 。
俗话说：没有最好，只有更好 。今后，我们教研组将一如既往，再接再厉，把语文教学工作搞得更好 。
小学备课组工作总结4
我们五年级英语备课组，认真学习学校和教研室的有关教学计划，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务 。同时，我们以“新课标”精神为指导，围绕学校和教研室提出的各项计划，开展了多种形式的教研活动，切实提高了教学质量和教师自身的水平 。现将本学期的工作汇报如下 。
一.主要工作回顾
1.学习规范，制定计划 。开学不久，学校制定了备课组的工作规范，我们组全体英语老师通过认真学习，明确了备课组工作的指导思想，工作目标，活动方式和基本要求，认真制定了详细计划，确定了每周的主备人和备课内容，为集体备课活动的顺利进行提供了坚实的保证 。
2.正常活动，力求务实 。我们组按照工作规范要求，做到了“四确定” 。一是定每周的主备人 。主备人先个人初备，在研读教材、分析学情、重温课标、参阅资料的基础上，完成课堂教学的初设计 。二是定时间 。我们组集体活动时间定为每周星期一上午第二节课，周周如此，从不间断 。三是定地点 。我们组活动地点为五年办公室 。四是定内容，即按照既定计划安排 。除了计划安排外，我们组在期中考试后，还召开了考试情况分析会 。
3.共同探讨，各抒己见 。在集体活动时，先是主备人系统说课，然后备课组成员相互交流，各抒己见
，切磋探讨 。大家运用英语新课程理念，根据英语学科特点与主备人一道，就有关教学内容、教学流程、重点难点、教学方法、教学手段、作业设计等进行研讨 。最后再由主备人负责整理和总结，形成集体智慧和结晶，生成实用性强可操作的文本教案 。
二.重点工作
平时的课堂教学中非常注意强化小学英语“听、说、读、写”训练 。因此各位教师平时坚持做到：认真指导学生发准每个音;全面负责，把好语音关;注重指导正确的书写，提高他们的书写能力 。在备课中，能严格按照教研室的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生” 。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学 。
由于我校每个老师都身负繁重的教学任务，工作量大，因此，有时备课不充分，显得有些仓促，交流时不够热烈 。以上问题都有待今后改进 。
小学备课组工作总结5
一、教研组计划执行情况和完成效果：
本学期我们坚持以教学工作为中心，重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，大面积提高教学质量 。我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念 。通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的学生 。进一步优化课堂教学，加强了教学与学生生活、现代社会的联系 。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而又不受其限制，进一步优化课堂教学，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力，白云中学的教学也迈上了新台阶 。
二、教研组教学、教研活动中取得的成绩：
1、教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维 。在课堂上，教师刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括、判断推理和综合的能力及运用知识的能力 。教师以学生为主体，认真研究教法 。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力 。在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化 。以优化课堂设计带动学生的学习兴趣 。

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