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桃花源记课下注释 桃花源记课文课后注释

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桃花源记课下注释 桃花源记课文课后注释

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注释
1、太元：东晋孝武帝的年号(376-397年) 。
2、武陵：郡名，今武陵山区或湖南常德一带 。
3、为业：把……作为职业，以……为生 。为：作为 。
4、缘：顺着、沿着 。
5、行：行走，这里指划船 。
6、远近：偏义复词，仅指远 。
7、忽逢：忽然遇到 。逢：遇见 。
8、夹岸：两岸 。
9、杂：别的 ， 其他的 。
10、鲜美：鲜艳美丽 。
11、落英：落花 。
12、缤纷：繁多而纷乱的样子 。
13、异之：以之为异 ， 即对此感到诧异 。异：意动用法，形作动，以······为异，对······感到诧异，认为······是奇异的 。之：代词，指见到的景象 。
14、复：又 ， 再 。
15、前：名词活用为状语，向前 。
16、欲：想要 。
17、穷：?。稳荽视米龆?nbsp;， 这里是“走到······的尽头”的意思 。
18、林尽水源：林尽于水源，桃花林在溪水发源的地方就没有了 。?。和辏挥辛?。
19、便：于是，就 。
20、得：看到 。
21、仿佛：隐隐约约 ， 形容看得不真切的样子 。
22、若：好像 。
23、舍：舍弃，丢弃 。这里是“离开”的意思 。
24、初：起初，刚开始 。
25、才通人：仅容一人通过 。才：副词，只 。
26、行：行走 。
27、豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子 。然：……的样子 。豁然：形容开阔敞亮的样子；开朗：开阔明亮 。
28、平：平坦 。
29、旷：空阔，宽阔 。
30、屋舍：房屋 。
《桃花源记》原文桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业 。缘溪行，忘路之远近 。忽逢桃花林，夹岸数百步 ， 中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 。渔人甚异之 。复前行 ， 欲穷其林 。
林尽水源 ， 便得一山，山有小口，仿佛若有光 。便舍船，从口入 。初极狭，才通人 。
复行数十步，豁然开朗 。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属 。阡陌交通，鸡犬相闻 。其中往来种作，男女衣着，悉如外人 。黄发垂髫，并怡然自乐 。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之 。便要还家，设酒杀鸡作食 。村中闻有此人，咸来问讯 。自云先世避秦时乱 ， 率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔 。
问今是何世，乃不知有汉 ， 无论魏晋 。此人一一为具言所闻，皆叹惋 。余人各复延至其家，皆出酒食 。停数日，辞去 。此中人语云：“不足为外人道也 。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之 。及郡下，诣太守，说如此 。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路 。
南阳刘子骥 ， 高尚士也，闻之，欣然规往 。未果 ， 寻病终，后遂无问津者 。
《桃花源记》翻译东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生 。一天，他顺着溪水行船 ， 忘记了路程的远近 。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸 ， 长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷地散在地上 。渔人对此(眼前的景色)感到十分诧异，继续往前行船 ， 想走到林子的尽头 。
桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮 。于是他下了船，从洞口进去了 。起初洞口很狭窄，仅容一人通过 。
又走了几十步 ， 突然变得开阔明亮了 。(呈现在他眼前的是)一片平坦宽广的土地 ， 一排排整齐的房舍 。还有肥沃的田地、美丽的池沼 ， 桑树竹林之类的 。田间小路交错相通 ， 鸡鸣狗叫到处可以听到 。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样 。老人和小孩们个个都安适愉快 ， 自得其乐 。
村里的人看到渔人，感到非常惊讶 ， 问他是从哪儿来的 。渔人详细地做了回答 。村里有人就邀请他到自己家里去(做客) 。设酒杀鸡做饭来款待他 。村里的人听说来了这么一个人 ， 就都来打听消息 。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱 ， 领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方 ， 不再出去 ， 因而跟外面的人断绝了来往 。
他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了 。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们 ， 听完以后，他们都感叹惋惜 。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他 。渔人停留了几天，向村里人告辞离开 。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊!”

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