一个月真的很快，在这短短的一个月里，我学到了很多，也懂得了很多，不论以后如何，我一定会好好珍惜在这里的顶岗生活 。
实习教师教学工作总结2
正式上课的第一周，也许是因为每天都有很多工作，每天都过得充实忙碌，是从高考之后的三年里没有过得感觉 。每天6点半准时起床，晚上10点半睡觉，把地理书、笔记本、教参放在床边，做梦也会梦到地理书中的某个知识点，也会一遍遍地回顾已经备好的课……
办公室的王老师说：“看到你们这么年轻，这么有活力，有热情，就回想到自己年轻的时候，也是这么认真，在放暑假时，还会想念学生们，想着上课，可是现在没有激情了，干不动了 。你们可要好好干!”听到王老师的话时，心里感触颇深 。一名心有余力不足，热爱讲台的老师的鼓舞只会让我更加充满动力，更加认识到、珍惜这年轻的美好时光 。
真正的站在讲台上才会明白什么是让老师高兴的事，它不是工资涨了，工作少了 。而是你在讲课时，同学们聚精会神、目不转睛地听你讲课，给你赞赏和认可的表情;是同学们关心你的嗓子哑了叮嘱你下次带一个扩音器上课;是害羞的女生在课下告诉你“老师你长得真漂亮!”
这些赞美或关心得话语比的上任何金钱奖励，它会使你一天开心、幸福，就算是做梦也会是甜美的梦 。这种感觉真的是让你忘怀不掉 。
虽然不可能在每个班级、每节课都会顺利的度过，但是学生的每个表情都牵动老师的心弦，无论是快乐的还是忧伤的 。
坐在电脑前回想着一幕幕，小组成员也都感触颇深，每个人都有不能忘怀的一幕，对于自己的第一堂课、第一批学生、第一个工作岗位总有说不完的话和填不满的遗憾 。我们在一起分享学生们可爱的表情，有趣的答案，奇特的动作，总是充满了欢笑 。有时候，碰见调皮的学生，也会联想到自己初中时候犯下的错误，体会到当时自己老师的感受，万分后悔做出让老师操心的事情 。
这一周除了收获丰富的感情，我们的工作也都步入正轨，上课越来越得心应手，治理学生也有了方法，备课也找到了窍门 。我们也共同期待着可以把课讲好，课堂能够越来越活跃，内容能更吸引学生，让学生们体会到新式素质教育学习的乐趣，同时我们也都可以学有所用 。
总结这一周，“充实、快乐”是主题 。我们也计划着能够在未来的几个星期里办一些跟专业相关的活动，能够让学生在学习的同时增添乐趣 。
第二周，我们还没有安排班主任的工作，但是我们都做好了准备，随时准备接受任务，展现更好的自己 。
依然对即将到来的一周充满希冀……
【实习教师教学工作总结】实习教师教学工作总结3
步入幼儿园，看到幼儿园里的环境，回想起幼年的我们，怎样会有滑滑梯呢 。那时候的我们就仅有坐翘翘板的机会 。再到教室玩具的多样化，如玩套圈，抽象画，小木工，水果切切乐，小厨师，钓鱼等，那时的我们真的落伍了，难怪此刻的孩子鬼灵精怪的很呢 。游戏是孩子的天性，孩子总是在游戏中获得欢乐 。和小朋友做游戏是一件很欢乐的事情 。记得每次要玩的时候，声音就变得嘈杂起来了，小朋友们都闹起来了，争着抢着要来表演游戏，必然不能维持一个安静的课堂纪律，教师随机应变一下，再吵的人就不请他上来表演了，于是整个教室变得安静下来 。所以教师要有敏锐的随机应变本事，不然怎样镇的住这些小朋友呢 。可是由于游戏活动过程中的时间有限，孩子中并不是全都有机会来表演游戏，必然会忽视一些孩子 。鼓励语言活动中增加更多的表演游戏，既能让小朋友玩的开心，也能够锻炼小朋友的表演本事 。
在第一次的见习的过程中，是不可能怎把么教会小朋友的教学方面完全学会，否则就成为了圣人 。可是经验总结都是在一点一滴出来的 。珍惜来之不易的见习机会，熟悉了解幼儿园常规的一日生活，训练幼儿园孩子的一日常规 。如音乐、铃鼓声等在长期的刺激反应过程中，就定向的构成了一种长期的行为习惯，很清楚这段时间该干什么 。当音乐响起来的时候，就明白是要摆好椅子，准备排队 。一个简单的动作就明白是要示意什么东西 。能够将东西整齐的摆放于原先的位置，也是经过长时间的强化的结果 。培养他们的生活自理本事，小朋友能够独立完成的事，就不要去帮忙他们，容易使他们养成依靠他人的习惯 。习惯一旦养成就很难改掉了 。在起床后，保育员教师跟我们讲，小朋友已经会穿鞋，不要帮他们穿鞋 。可是基本上小班的孩子都不会独自穿衣服和裤子，这点上还是需要帮忙的 。明明能够会做的事情再帮忙他们，惰性一旦构成将不利于其身心的健康发展 。仅有不断的行为训练，才能够让孩子在不断的训练中长大 。保育员在照顾孩子的日常生活中发挥了不可替代的作用，他协调了教师的工作进程 。在悉心照顾孩子的日常过程中付出了很多，虽然不是专业的教师，其实也算的上是一位值得尊敬的教师 。可惜收入仅有1000元，付出与收入不成正比 。园长应当提高他们的待遇，给予更多的福利 。教师应当与保育员之间相互沟通，了解孩子更多的日常生活习惯，针对不一样孩子对症下药吧 。
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