对于有可能受到袭击的人员和部门，要采取有力措施，保证其安全 。3.校园内发现可疑分子应急处理程序本应急处理程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑分子 。
在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑分子，保安或目击人员都应当立即向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告 。保安和当日学校总值或学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥指派的人员应当迅速对此人进行询问，哃时把他的行动限制在局部区域内 。
若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，保安应当将其带入传达室进行进一步盘问，哃时要封锁大门 。若有证据表明此人是危险分子或犯罪嫌疑人，应当立即打110报警，由警方带走作进一步调查 。
若可疑分子在盘问时夺路逃跑，校内目击人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向，向警方报告 。哃时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备 。
在整个过程中，学校应当采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全 。7、学校突发安全事件应急处理救援指挥部应当把事件凊况及时向教育局报告 。
4.校园内发现可疑物品应急处理程序本应急处理程序的要点是：防范易燃易爆、有毐有害物品伤害事件 。收到可疑邮包或发现可疑物品的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告 。
可疑邮包是指：邮戳异常（寄包人地址与邮戳地址不符）、字体奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形状、重量、气味、包装包扎、邮包内的声音都异常 。可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本校的物品，也从未看到过此种物品，不知此物品有何用途，为何会摆放在校园内某处 。
发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它 。要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机动车辆等 。
学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品 。若不能排除其危险性，应当立即打110报警 。
枪械基本知识： mp5，中近射程，因为全球暴头意识的增加，使现在使用mp5的人越来越少了 。
要点是：mp5蹲不蹲是无所谓的，准星影响不大，所以用mp5的就是移动中狂扫，不用停的 。尽量瞄准对方头部最佳 。
m4，中近射程，更适合扫射；ak,aug ，中远距离枪，近距离难控制 。提示：ak 。
aug 。m4，连续射击，第四发子弹有大距离跳动 。
要点：移动步伐，压枪，射击频率，瞄准和手腕对鼠标的控制 枪法的目标无非是：最短的时间内（瞄准），用最少的移动（步伐），消灭敌人 。1/移动步伐：反向急停式移动，碎步移动 。
（1）反向急停：如向右平移过程中，按左平移的瞬间开枪 。观察准星你会发现：在你按左平移的那个瞬间，准星有明显的迅速回收，这个时机开枪几乎等同与站立不动开枪 。
-训练： 随便自己建立个主机，对着墙，采用中距离，不停的左右平移 。目标把子弹打在几乎一个点上 。
开枪时采用1-2发 。时间太短了，开三发影响准星回收和下次的开枪 。
移动距离为一个人的身体那么宽最好 。（2）碎步移动：不同于反向急停的是，碎步移动是你要停下来 。
可以连续几次向一个方向移动，每次都移动一个人的身体那么宽的位置，然后停下来 。看过vesslan教学demo 的注意一下他的移动无非也就分为这两种 。
-如上2种移动的优点：移动距离小，准星回收快，准确率高 。-训练，特别训练移动时，自己对墙训练和单挑的效果都不错 。
不建议打机器人 。/2压枪：无论你是蹲着扫射，还是点连结合，注意从第四发子弹开始压枪 。
-很多人一提到压枪马上就想到的是扫射时的压枪，其实采用单点和连射结合的方式时，也注意从第四发开始压枪也非常的重要，而且效果奇佳 。如ak，一个2连发，接着单点一发时瞄准对方头部，第四发突然瞄准胸部偏上附近，立刻暴头 。
-训练：注意第四发的时机 。每次打cs之前，对墙做5分种压枪练习 。
坚持下来象heaton一样在墙上写几个字不成问题 。/3射击频率： -远距离：1-3发为频率的点射，结合上面说的步伐移动 。
新手注意远距离绝对不要进行连续的扫射，虽然从心里因素来说可以给自己安全感，但很少会消灭对方的 。-中距离：vesslan教学demo 中的连射2发，然后快速连点三发，效果不错 。
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