活动目标：
1、感受日常生活中一些规则的存在，初步懂得遵守规则的重要性 。
2、进一步明确规则与安全的关系 。
活动准备：图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事 。
活动过程
一、排队的规则
导入画面：小咕咚招手“小朋友们好”
看，谁来啦 。今天小咕咚要和我们一起来做一个文明、守规则的好孩子 。
画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队
1. 提问：（1）看，它来到了教室，这里的小朋友在干什么？
(2)哎呀，发生什么事情了？
(3)你觉得他做得对吗？应该怎么做？
(4)为什么要排好队倒水？
2.还有哪些地方我们要遵守排队的规则？请幼儿来说一说 。（喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等）
3.爸爸妈妈什么时候也要排队？（去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等）
师小结：是啊，当很多人都去做同一件事情的时候，排着队就非常有秩序，所以很多地方将每月的11日作为排队日 。
三、生活中的规则
⒈许多小朋友在看书，应该怎么看呢？
提炼：一页页看，才能看仔细，看懂故事，这些就是我们文明看书的约定 。
⒉我们平时在生活中如：过马路时会怎么样做？在公园看到美丽的鲜花会怎样？喝的饮料瓶子你又会怎么做？在幼儿园和小朋友一起玩游戏和搭积木你又会怎么做？
摘花、过马路、扔垃圾、搭积木
师.：小咕咚说规则可以让我们的生活更有秩序，还有很多地方，又有些什么规则呢？
看，这些地方有些什么规则？你可以和边上的小朋友轻声说一说，然后来告诉小咕咚 。
⒊出示图片，让幼儿仔细观察 。
师：你看懂了哪张图，这里藏着什么规则？教师根据幼儿说的作进一步的补充说明，告诉幼儿在这些图片中有些人因为不遵守规则才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等，如果我们都能遵守规则，那么就不会发生这些事情 。
教师小结：原来，规则在我们生活中是很重要的，有了规则人们才安全，我们小朋友讲文明，倒茶做操要排队，废物扔垃圾箱，积木玩具整理齐，过街要走人行道，遵守规则我第一，学做小小文明人 。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活. 课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语..我们努力着！ 我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩， 。
1.讲和谐，促发展，反恐怖，反暴力 。
2.反恐防暴，全民参与，平安石首，人人有责 。3.全民参与，让暴恐分子无处藏身，无路可逃 。
4.依法打击暴力犯罪 坚决维护社会稳定 5.加强反恐防暴，维护社会稳定 。6.抓好反恐警示教育，挤压恐怖活动空间 。
7.加强反恐防暴学习，共建安全和谐社会 。8.加强反恐演练，提高安全意识 。
9.反恐维稳，警民一心 。10.反恐防恐，人人有责 。
11.加强反恐防暴教育，提高群防联防意识 。12.绷紧反恐防暴安全弦，谱写社会和谐平安曲 。
13.参与反恐知识学习，提高自身安全意识 。14.打一场反恐维稳的人民战争 。
15.加强反恐安全教育，提高全民反恐意识 。16.反恐防暴，人人有责 。
17.严厉打击各种恐怖势力，确保人民生命财产安全 。18.推进反恐防范安全教育，倡导全民参与反恐演练 。
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