1)在做题前，时刻要记得还有个"";
2)解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整漂亮;
3)平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握;
4)适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分 。我想如果我能做到我以上提到的这几眯，我一定能把考试中的失误降到最低 。因此，我一定会尽力做到以上几点的 。
但我想仅靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧 。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点 。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题比较容易，哪些题比较难 。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来 。第三点：如果有选择题不会，乱蒙也要写上一个 。因为如果你写了你就有的机会，总比没有机会好 。第四点：遇到难题，实在写不出来的话，就过 。不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题 。第五点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错 。
在下一次考试中，我一定会尽自己最大的努力做到最好 。
数学考试反思8
叮铃铃，叮铃铃……我像往常一样进入了教室，“今天数学考试!”许多人都紧张起来，然而我却无动于衷(因为我数学考试前从来不复习，考的成绩也不差) 。
考卷发了下来，我漫不经心地看着试题 。让我没想到的是，这次的试题出奇的难 。而且只有一节课的时间来做 。我的心一紧 。糟糕!这时，一股难闻的油墨味更加扰乱了我的心情，使我更加糊涂了 。不过还好，几经波折，总算也做出了几道题 。但好事并未持续多久，不一会，我便遇到了难题，虽然如果我静下心来做，肯定能做出来，况且试题也不是很多，但是，由于这次考试题目平均难度普遍偏高，时间又很短，我只能选择暂且跳过它，做其他题目 。可是，尽管我用尽全力，还是在在做倒数第三题时下课了 。老师给我们延长了考试时间，可是倒数第二题太难了，我只能做想多比较简单的作图题，做完后，上课铃声准时打响 。许多人也只得被迫交上了考卷 。
又到了报成绩的时刻了，往常的这时，我总会兴高采烈，但是这次听说一半以上的人都不及格，我也紧张了起来 。结果，正如我预想的那样，我是71分 。绝望、悲伤涌上了我的心头 。
这次考试告诉了我，不能再骄傲了，数学已经不再是以前的基本学科了，我们基本知识都学完了后，现在是真正的几何知识 。我一定要加倍努力，快速掌握它!“世上无难事，只怕有心人” 。我相信经过不懈的努力，我的成绩一定能够更上一层楼!
数学考试反思9
教学是过程，成绩是结果 。一个老师说你如何如何好，多么多么辛苦，如果到最后学生的成绩考不好，那么一切都不好，也不会有人承认你是一个好老师，每学期期中期末考试我们老师都进行试卷分析，教师从"教"的方面找了不少不足之处，试卷分析写了满满一大张，但我在阅读学生试卷时发现有些学生也不太适应考试，也就是说相当一部分同学不会考试，原因如下：
1、考试时题目换一种说法就不理解了
2、一些概念不会用自己的语言表达出来，或述叙出来逻辑性也不强 。
【数学考试反思10条 数学考试反思10篇】3、不会冷静地分析题意，一看不会做就不知如何下手 。
4、注意知识和知识、知识和生活之间的联系，只是片面地学知识，不注意理论在实践中的应用，平时观察比较少，问得少 。
5、学习不求深解，太肤浅 。
只有老师写出来的试卷分析不是完整意义上的试卷分析，试卷是学生考试时写出来的，只有老师知道卷面得失是远远不够的，要让学生也知道自己在试卷方面的得失，让他们也写出自己的试卷分析，深刻分析自己在考试那方面做的不够，需要改进，从而不断改进自己的学习方法，自我更新，为此我发动学生每人要写出自己的试卷分析，然后老师归纳总结，找出同学们共同出现的问题，为同学们改进自己的学习方法提供一定的指导 。
数学考试反思10
这个学期的期中考试已经结束了，成绩也已经出来了，虽然都上了90，但对我而言，考的并不理想 。我自己好好的反思了一下，大多都是有马虎引起的，还有一些则是平时努力程度不够 。通过这次考试，我悟出了一个道理：锲而不舍是学习的关键，只有锲而不舍才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩 。
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