教师在教学中要以自己丰富的知识、高超的解题方法和敏锐的洞察能力感染学生 ， 使学生对你产生敬佩感 ， 从而产生学好数学的良好愿望 。下面是小编为大家准备数学教学研修总结通用范文 ， 欢迎参阅 。
数学教学研修总结通用范文1
一、在思想上 ， 爱国爱党 ， 积极上进 。
我积极参加各种学习培训 ， 认真参加政治学习 。我深知要教育好学生 ， 教师必须以身作则 ， 时时做到教书育人、言传身教、为人师表 ， 以自己的人格、行为去感染学生 ， 努力使学生、家长能接受我、喜欢我 。为了适应新形式 ， 我认真学习新课标 ， 努力使自己不被新课改的浪潮所淹没 。
作为一名教师 ， 我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养 。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西 ， 针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位 。在工作中 ， 我积极、主动、勤恳、责任性较强 ， 乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习 ， 在不断的学习中 ， 努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高 。
二、学科教学工作 ， 走进新课程 。
作为一名小学毕业班数学教师 ， 我深深地体会到教师必须不断地学习 ， 不断地提高自身的科学文化素养 。在平时的工作中 ， 我边教边学 ， 利用学校组织听课的机会 ， 向其他老师学习 ， 吸取他人先进的教育教学经验 ， 了解现代教育教学的新理念 。学习现代教育教学理论 ， 学习新课程标准 ， 根据学生的实际情况组织教学 。尽量做到面向全体学生 ， 因材施教 ， 让每个学生真正成为学习的主人 。经过多年的教学实践 ， 我积累了一些宝贵的经验 。平时积极参加学校组织的教学研究活动 。在课堂上 ， 我时刻注意调动学生的学习积极性 ， 创设民主、平等、和谐的课堂环境 ， 多给学生一些表现的机会 ， 培养学生自主学习的能力 。遗憾的是 ， 我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯 ， 学习态度不够端正 ， 学习上有掉队的现象 。在以后的教学工作中还需不断地改变策略 ， 以便达到更好的教学效果 。
首先 ， 根据我所任教班级的实际情况 ， 优生少得可怜 ， 中差生却俯视皆是 。不是有人曾说：如果孩子天生就是优生 ， 哪教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生 ， 我更应变嫌弃为喜爱 ， 变忽视为重视 ， 变冷漠为关注 ， 变薄待为厚待 。
应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面 ， 对优生的优点是显而易见的 ， 对差生则易于发现其缺点 ， 而看不到优点 ， 这种不正常的现象有碍学生进步 。我注意帮助他们找到优、缺点 ， 以发扬优点 ， 克服缺点 。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子 ， 厌恶、责骂只能适得其反 ， 他们应享有同其它学生同样的平等和民主 ， 也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱 ， 我作为一个教育者 ， 在对待中差生时应该具有自我调控的能力 。由于我能善意理解他们 ， 高兴地接受他们 ， 因此促进了中差生不同程度的进步和发展 。
其次 ， 认真制定教学计划 ， 注重研究教学理论 ， 认真备课和教学 ， 积极参加科组活动和备课组活动 ， 上好公开课 ， 并能经常听各老师的课 ， 从中吸取教学经验 ， 取长补短 ， 提高自己的教学的业务水平 。每节课都以最佳的.精神状态站在教坛 ， 以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生 。按照小学数学教学大纲进行施教 ， 让学生掌握好学科知识 。还注意以德为本 ， 结合现实生活中的现象层层善诱 ， 多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格 。
在以后的教学工作中 ， 要不断总结经验 ， 力求提高自己的教学水平 ， 还要多下功夫加强对个别差生的辅导 ， 相信一切问题都会迎刃而解 ， 我也相信有耕耘总会有收获!
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