4.重视培养学生自我反思自我总结的良好习惯 ， 提高学习的自觉性 。
高中数学概括性强 ， 题目灵活多变 ， 只靠课上听懂是不够的 ， 需要课后进行认真消化 ， 认真总结归纳 。我要求学生应具备善于自我反思和自我总结的能力 。为此 ， 我在教学中 ， 抓住时机积极培养 。在单元结束时 ， 帮助学生进行自我章节小结 ， 在解题后 ， 积极引导学生反思：思解题思路和步骤 ， 思一题多解和一题多变 ， 思解题方法和解题规律的总结 。由此培养学生善于进行自我反思的习惯 ， 扩大知识和方法的应用范围 ， 提高学习效率 。
(二)加强学法指导 ， 培养学生良好数学学习习惯
我在教学中把对学生加强学法指导作为教学的重要任务之一 ， 因为良好的学习习惯是学好高中数学的重要基础 。我具体是这样做的：
①引导学生养成认真制定计划的习惯 ， 合理安排时间 ， 从盲目的学习中解放出来 。
②引导学生养成课前预习的习惯 ， 并布置一些预习作业 ， 保证学生听课时有针对性 。
③引导学生学会听课 ， 要求积极思考 ， 做好适当的笔记 ， 尽量理解;
④引导学生养成及时复习的习惯 ， 课后要反复阅读课本 ， 回顾课堂上老师所讲内容 ， 强化对基本概念、知识体系的理解和记忆 。
⑤引导学生养成独立作业的习惯 ， 要独立地分析问题 ， 解决问题 。切忌有点小问题 ， 或习题不会做 ， 就不加思索地请教老师同学 。
⑥引导学生养成系统复习小结的习惯 ， 将所学新知识融会贯通 。
⑦引导学生养成阅读有关报刊和资料的习惯 ， 以进一步充实大脑 ， 拓宽眼界 。我把加强学法指导寓于新课讲解、作业评讲、试卷分析等每一教学活动中 。
(三)重视培养学生正确对待困难和挫折的良好心理素质
我在教学中 ， 注意运用情感和成功原理 ， 调动学生学习热情 ， 培养学习数学兴趣 。我首先深入学生当中 ， 从各方面了解关心他们 ， 特别是学困生 ， 帮助他们解决思想、学习及生活上存在的问题 ， 给他们讲数学在各行各业中的应用 ， 使他们提高认识 ， 增强学好数学的信心 ， 鼓励他们主动参与数学活动 ， 尝试用自己的方式去解决问题 ， 发表自己的看法 。
在提问和布置作业时 ， 从学生实际出发 ， 多给学生创设成功的机会 ， 以体会成功的喜悦 ， 激发学习热情 。由于高中数学的特点 ， 决定了高二学生 ， 特别是女生在学习中的困难大挫折多 。为此 ， 我在教学中注意培养学生正确对待困难和挫折的良好心理素质 ， 使他们善于在失败面前 ， 能冷静地总结教训 ， 振作精神 ， 主动调整自己的学习 ， 并努力争取今后的胜利 。
总之 ， 在高二数学教学阶段 ， 分析清楚学生学习数学困难的原因 ， 使学生尽快适应新的学习模式 ， 从而更有效、更顺利地接受高中数学新知和发展数学能力 。在以后的教学中,还应多向老教师请教,多总结考点和重难点的教法,尽量让学生听懂,掌握基本方法基本技能,提高自己的教学水平 。
高二数学教研组教学工作总结4
时光飞逝 ， 转眼间一学期已经结束 ， 我所教的班级高二(12)班教学工作也到了做总结的时候了 ， 回想####年的工作 ， 有付出 ， 有收获 ， 有憧憬 ， 有彷徨 。一学期来 ， 本人热爱本职工作 ， 认真学习新的教育理论 ， 广泛涉猎各种知识 ， 形成比较完整的知识结构 ， 严格要求学生 ， 尊重学生 ， 发扬教学民主 ， 使学生学有所得 ， 不断提高 ， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟 ， 为了下一学年的教育工作做的更好 ， 下面是本人的本学期的教学经验及教训 。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论 ， 及时更新教育理念 。积极参加课改培训和校本培训 ， 并做了大量的探索与反思 。在教学中我不但注重集体的理论学习 ， 还注意从书本中汲取营养 ， 认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师 。
推荐阅读
- 高中数学期末总结反思 高中数学高二期末总结
- 高二数学第二学期期末教学总结 高二数学期末教学总结
- 高中数学教学心得体会总结 高中数学高二期末教学总结
- 一年级数学老师教学工作总结 数学老师教学教育工作总结
- 小学生语文文学常识常考100题 小学生语文文学常识
- 数学教学实践反思总结 数学教学教研反思总结
- 初二数学教学总结与反思 初二数学教学总结
- 初二数学教学工作总结个人 初二数学教学工作总结范本
- 数学考试反思10条 数学考试反思10篇
- 语文常识积累小学 语文常识梳理小学