二 ， 实习目标
1、上好指导老师安排的实习课 。作为一名老师 ， 最基本也是最重要的就是自己的教学水平了 ， 而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的一个绝佳和不可多得的机会 。首当其冲的是讲课的水平如何 ， 因此 ， 在实习的时间里要认真上好每一节实习课 ， 做到认真备课、讲课以及总结 。不论是新课还是重复课都要认真对待 ， 而且要虚心向指导老师学习 ， 每次备课写好教案都应该先给指导老师过目 ， 听取其提的意见 。每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见 ， 虚心接受他们的批评指正 ， 以及时改正自己的不足之处 。
2、在指导班主任指导下做好班主任工作 。实习期间 ， 我们每个人都要充当班主任的角色 ， 而这是一件不容易的工作 ， 虽然在学校也学习了很多这方面的理论 ， 像班级经营之类的课程 ， 但是真正的班级情况是复杂多变的 。因此 ， 不能有教条主义 ， 而是应该实事求是 ， 具体问题具体分析 。平常应该多到班里了解情况 ， 多向指导班主任学习管理心得 ， 和指导班主任一起管理好班级的各项事情 ， 多总结经验教训 。
3、快速适应实习生活 。教育实习为期近两个月 ， 而且是到一个自己完全陌生的地方 ， 与陌生的队友一起度过说这近两个月时间 ， 能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量 ， 因此 ， 快速融入实习队的大家庭 ， 适应实习生活尤显重要 。要与队友相处融洽 ， 互帮互助 ， 团结友爱 ， 还有就是要尽自己的能力为集体服务 。
三 ， 实习内容
教育实习总共分为三部分：数学教学实习 ， 班主任实习以及教育调研 。
1、数学教学实习
①首先就是听好课听课 。通过听指导老师的课 ， 了解教学的情况 ， 进而使自己对这些课程有一个大概的了解 。另外 ， 听其他班级的老师和队中相同专业同学的课 ， 学习他们处理教材的手法;听队中其他专业同学的课 ， 学习他们的讲课技巧 。
②备好每一节课 。备课是上课前的一个很重要的环节 ， 只有我们认真把每一节要上的课都提前准备好 ， 搜集相关的资料 ， 理好教学思路、写好教案、并让指导老师查阅 ， 再加以修改和整理 ， 然后进行试讲 ， 这样我们才能上好每一节课 。
③上好每一堂课 ， 在教学技能方面 。技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程 。只有我们在教学技能方面下工夫 ， 课堂才会变得活跃生动 ， 学生才不会昏昏欲睡 ， 教学质量自然会上去 。并通过实习阶段的上课 ， 慢慢地提升自己的教学水平 。
④认真批改学生的作业 。这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面 ， 要严密监管学生的课后作业情况 ， 让学生能真正掌握所学的知识 ， 并了解学生的学习情况 ， 比如学生的作业完成情况 ， 对待作业的认真程度 ， 完成质量如何等等方面 。
⑤做好实习日记 ， 记录实习期间的主要活动(如听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得、总结等) ， 并写明活动时间、地点、对象 ， 活动评价(成效)、指导老师意见等 ， 并请指导老师签署意见 。
2、班主任实习
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者 ， 对良好的班风和校风的形成起到了举足轻重的作用 ， 班主任的主要工作就是班级管理 ， 其中包含了方方面面的事情 ， 班主任起到了关键的作用 ， 在接下来的班主任工作中我要努力做到以下几点：
①做好熟悉新生的工作 ， 查看学生手册等资料 ， 争取多到班里走动 ， 了解班级情况 。
②熟悉班级的常规规范 ， 杜绝迟到、早退、旷课等现象 ， 抓好早自修、午休、整理课的纪律 ， 同时配合班级同学 ， 提高学习效率 。
③通过召开主题班会 ， 营造良好的学习氛围 ， 培养学生的集体观念 ， 增强班级凝聚力 。
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