浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

2021年数学教学工作总结 2021数学教学工作总结指导

本学期生活百科

教师除了关心每一个学生的数学学习，还必须了解每一个学生的性格、特点和兴趣爱好，让学生“亲其师、信其道” 。下面就是小编给大家带来的2021数学教学工作总结指导，欢迎查阅!
2021数学教学工作总结指导1
本学期我担任的是二年级三班的数学教学工作 。通过一学期的教育学生的学习动机、学习积极性大大地被调动了起来，不管是优等生还是学困生，基本上都能理解自己学习的目的，不是为了别人，而是为自己 。学习的风气明显有进步 。在“培优辅差”工作中，我能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优辅差”的内容 。计划中要求达到的目标基本能实现，现将“培优转差”的工作总结如下：
一、思想方面
1、全面调查了解学生，做到心中有数 。这是做好转化工作的基础 。
2、能够根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单，利用空余时间辅导 。
二、采取的措施
1、培优辅差做到找清对象、定时间、定任务、定计划、定内容、定措施、定目标 。

2、培优着眼于长远，侧重于加大学生学习的难度，拓宽知识面，开发求异思维，培养创新能力，同时还要落实到课堂教学中，以确保优生更优 。
3、辅导差生做到即要了解后进生，要尊重后进生，对后进生要有信心 。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴 。对后进生的教育采取：低起点，小步子，一点点引导，一步步向前，积小胜为大胜，对学生既要看到希望，对学生每一点进步要及时赏识，提高他们的学习兴趣 。
4、实行了一帮一
摸清学生相关准备知识基础，根据学生实际、确定帮扶对象、确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，采用一帮一把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进 。快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及至调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益 。如：我们班的学生陆毅、王冬旭这两名学生就在大家的帮助下不断进步 。但也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有待改进 。但我相信只要坚持我们的“培优转差”工作一定能越做越好的 。
以上是我在培优辅差工作中的点滴体会和做法，在今后的培优和辅差工作中，我会更加努力，加强学习，提高工作能力和工作效率，不断探索总结经验和实践，争取更好的成绩 。
2021数学教学工作总结指导2
本学期，我担任二年级数学教学工作，能够认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自我，主动与班主任团结合作，结合本班和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业的开展工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展 。现对本学期教学工作作以下总结：
一、我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表

确立"以学生为主体"，"以培养学生主动发展"为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本事，工作职责心强，服从领导的分工进取做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平，并完成教学任务 。
二、要提高教学质量，关键是上好课 。为了上好课，我做了下头的工作
1、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现"教师为主导，学生为主体"的教学思想，创设情境，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯 。在进行计算本事训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考 。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯 。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神 。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育 。树立学习的信心，有的学生基础比较差，学习数学很吃力，几次测验都没有及格过 。他们主要是对数学产生了畏难情绪 。针对这种情景，在课堂上我有意识地经过一些浅显易懂的问题为他们供给发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴提高，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心 。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高 。

推荐阅读


上一篇：微信语音过来没声音怎么回事 打微信语音对方忙是什么意思

下一篇：中学生励志自己的格言