6、爱护公物常规
教育幼儿爱护桌椅,不把椅子当马骑,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放 。
具体措施
7、在上学期基础上,逐渐巩固,提高加深幼儿各种生活自理能力和行为习惯培养,平时生活中注意观察,及时表扬幼儿良好行为,每周进行评奖,促进幼儿养成良好一日生活,学习习惯 。
8、结合教学及游戏课,开展幼儿感兴趣活动,提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能 。
四、本学期将采取具体措施
1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好情绪 。
2、建立一定常规,学习生活自理能力 。在一日生活各环节中,根据幼儿年龄特点和发展状况,进一步提高常规培养要求 。老师要求要一致,培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做 。例如培养洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净 。在这个过程中同时培养幼儿自理能力,培养自理能力要注意循序渐进,给予帮助但不包办代替,使幼儿及时获得“我学会了”成就感,培养幼儿愿意学,愿意做自信心 。
3、开展丰富户外活动,通过一些安全、易学玩法户外材料促进幼儿体格正常发育,发展大肌肉动作,保证幼儿充足户外活动时间,使幼儿对天气变化有一定适应能力,不经常感冒、生病 。
4、充分利用班里各种玩教具和幼儿喜欢其他材料,保护和引起幼儿对周围环境、事物好奇心和探索欲望,指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物探索方式直接获得感性经验,培养幼儿对事物感受力 。
5、抓住幼儿口语发展关键期,给幼儿营造一个优美、规范、准确语言环境,促进幼儿语言发展,丰富幼儿词汇和对语言理解能力 。引导幼儿用简单句与成人沟通,表达需要与感受,在讲述事情时候不着急,学说完整句 。
6、班级协作通过交接班本、班务会等形式,做好班里协作工作,随时交流对幼儿观察分析,共同制定措施,采取一致教育措施有针对性因材施教,发挥班级这个教育集体作用,提高教育工作效率,加强班级凝聚力,群策群力做好工作 。
幼儿园2021年春季学期计划【2】
(一)班级管理
孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段,为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的 。在这关键的一学期里,必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力 。这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点,教师创设一定的学习环境,让幼儿变得自主起来,自己寻找兴趣点,发现小知识点 。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯 。新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探索的过程中学会自主学习,获得不同的知识 。这也是幼儿能力的体现,比如:观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高 。
1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久,尽量在活动后喝水、上洗手间 。集体活动时能专心听讲,积极发言,加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练 。日常生中,注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣,培养幼儿内在的学习兴趣和动力,使他们顺利适应小学的学习生活 。
2、课余时间多阅读书籍,增强孩子的语言能力 。开展阅读活动,主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读
活动两种 。这两种活动,使小朋友既有自由选择阅读内容的机会,又能得到老师的引导,在有目的、有计划的阅读中,阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高 。让幼儿与幼儿大胆交流 。
3、老师与孩子多沟通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子学习的兴趣点 。
4、平时多听故事磁带,让幼儿的倾听能力有所提高 。
5、每周提供一次“自由画画”的时间,让幼儿自己去画,想画什么就画什么,让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来 。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法,应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性,充分满足幼儿的求乐心里,激发幼儿的学习兴趣 。
(二)卫生保健的管理
1、制定符合幼儿生理特点的生活制度:注意动静结合,保证有充足的户外活动时间,培养幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心健康发展 。
2、加强晨间检查,做好常见病的预防,同时检查幼儿有无携带不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,发现后及时妥善处理 。排除一切不安全因素和疾病传染隐患 。
3、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养:能够自己穿、脱衣服,并且学会系鞋带,扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动,如擦桌子,洗手帕等;学会正确的洗手方法:卷袖子,擦肥皂,手心手背撮,洗净,洒干;能够愉快安静的就餐,会正确的使用餐具,能自己收拾碗筷 。能够自己整理自己的学习用品等 。
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