6、填写工作表不应是他们的基本活动 。中国教育注重形式，填写各种的工作表，变成是学校给家长的一个交代 。但如果孩子们花费长时间填写这些表格的话，对于他们的学习能力、动手能力都没有好处 。
7、天气允许的情况下，可以保证孩子们每天有适当的时间进行室外活动 。小孩子的天性还是喜欢游戏，每天的室外活动，可以保证孩子们的玩乐，还可以让孩子们动起来，对小孩身体发展有好处 。户外游戏时间应该固定，不能被太多的教学时间占用 。
8、可以做到每天任何时间都有老师读书给孩子们听，而不是只是小组讲故事的时间 。小孩自己学习的积极性，大部分来源于故事，书本里，由于幼儿还不会认字，如果老师可以做到任何时间都可以给孩子们读书的话，长时间下来，孩子们的知识会有所提高 。
9、根据不同的情况制定课程表 。每个学生的情况不一样，总是会有一些比较聪明，学习能力强的孩子，还有一些需要特别帮助的孩子 。课程表的制定应该根据他们的需求而制定，而不是统一，因为他们不会在同一时间以相同的方法学同样的东西 。
10、可以做到让孩子们喜欢上学，父母放心 。这个跟幼儿园的教学和老师责任心有很大的关系 。首先，将孩子送到幼儿园，可以让父母放心，感觉安全 。其次，孩子们喜欢上学，不产生抵触的情绪 。
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